【摘要】：作為人力資本投資最核心手段,教育在經(jīng)濟增長問題研究中備受關注。隨著研究不斷細化以及數(shù)據(jù)庫日益完善,國際學者非常重視利用跨國學生測評數(shù)據(jù)剖析教育質(zhì)量對國家經(jīng)濟增長的影響,并取得一系列重要結論�？鐕鴺颖狙芯恳恢掳l(fā)現(xiàn),教育質(zhì)量是影響經(jīng)濟增長的關鍵,忽視質(zhì)量的教育發(fā)展是造成拉美國家經(jīng)濟長期停滯的主要因素;在從中等收入邁向高收入水平的特定階段,確保青少年獲得適應社會需要、充足的知識和技能最為關鍵,這也是教育充足與公平理念所在。著眼中國跨越"中等收入陷阱"關鍵時期,必須就"教育質(zhì)量與國家經(jīng)濟增長"問題進行多維度、多層面的系統(tǒng)研究,找準國家和地區(qū)教育發(fā)展定位,遵循一定原則和規(guī)律穩(wěn)步提升教育質(zhì)量,實現(xiàn)人口紅利向人才紅利轉變,保障經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定增長。
[Abstract]:As the core means of human capital investment, education has attracted much attention in the study of economic growth. With the continuous refinement of the research and the improvement of the database, international scholars attach great importance to using the evaluation data of transnational students to analyze the impact of educational quality on national economic growth, and draw a series of important conclusions. Transnational sample studies have found that the quality of education is the key to economic growth, and the neglect of quality education development is the main factor leading to the long-term stagnation of the economy in Latin American countries. In the specific stage from middle income to high income level, it is the most important to ensure that young people acquire sufficient knowledge and skills to meet the needs of society, which is also the concept of education adequacy and fairness. In order to span the critical period of "middle income trap", China must carry out multi-dimensional and multi-level systematic research on the problem of "quality of education and national economic growth", find out the orientation of educational development in countries and regions, steadily improve the quality of education in accordance with certain principles and laws, realize the transformation from demographic dividend to talent dividend, and ensure sustained and stable economic growth.
【作者單位】： 北京師范大學教育經(jīng)濟研究所、首都教育經(jīng)濟研究院;
【基金】：2011年國家社科基金(教育學)重點課題“跨越中等收入陷阱:教育的作用研究”(課題批準號:AFA110002)的研究成果之一
【分類號】：G521

【參考文獻】

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【共引文獻】

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