【摘要】：伴隨高等教育的跨越式發(fā)展,高校教師隊伍面貌發(fā)生了歷史性變化,大批青年教師成為高校教學(xué)、科研的新生力量。目前,高校在組織公正感的三個維度即分配公正、程序公正和互動公正方面均存在一些問題,這給青年教師造成了很大的心理壓力。高校應(yīng)采取切實可行的措施,提高青年教師的組織公正感水平,減輕其心理壓力。
[Abstract]:With the development of higher education by leaps and bounds, the appearance of teachers in colleges and universities has undergone historic changes, and a large number of young teachers have become the new forces of teaching and scientific research in colleges and universities. At present, there are some problems in the three dimensions of the sense of organizational justice, namely distributive justice, procedural justice and interactive justice, which cause great psychological pressure to young teachers. Colleges and universities should take practical measures to improve young teachers' sense of organizational justice and reduce their psychological pressure.
【作者單位】： 周口師范學(xué)院經(jīng)濟管理系;
【基金】：河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“高校教師組織公正感問題研究”(編號:2008FJY013)階段性成果 周口師范學(xué)院企業(yè)管理重點學(xué)科、人力資源管理特色專業(yè)資助
【分類號】：G443;G655.1

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本文編號：2270315