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學(xué)校公民教育的組織困境:基于公共性匱乏的分析

發(fā)布時間:2018-08-24 09:21
【摘要】:學(xué)校公民教育面臨著源自于組織生活的公共性匱乏的困境,這種公共性的匱乏集中體現(xiàn)為三個主要方面:一是學(xué)校組織主要遵循著垂直型的權(quán)力結(jié)構(gòu),使得組織內(nèi)部呈現(xiàn)出顯著的權(quán)力等級性,阻礙了公民關(guān)系在學(xué)校生活中的形成;二是學(xué)校組織的管理邏輯依然是控制與"物化"的邏輯,使得學(xué)生難以獲得主體性的公民身份,因而也難以形成深刻的公民體驗和公民認(rèn)同;三是學(xué)校組織的目標(biāo)導(dǎo)向是人力資源的"生產(chǎn)工廠",這與培養(yǎng)好公民的育人目標(biāo)出現(xiàn)了嚴(yán)重的背離。在公共性匱乏的狀態(tài)下,學(xué)校組織將成為公民生活和公民教育的障礙,制約學(xué)校公共生活氛圍的發(fā)展。為了使學(xué)校組織成為公民教育的促進力量,必須克服組織中的權(quán)力獨占性、管理控制性以及私益的膨脹性等,從而建構(gòu)民主的公共生活空間,最終促進學(xué)生的公民品質(zhì)的發(fā)展。
[Abstract]:Civic education in schools is faced with the plight of lack of publicity arising from organizational life. The lack of publicity is embodied in three main aspects: first, school organizations mainly follow the vertical structure of power. It makes the organization show significant hierarchy of power, hinders the formation of civil relations in school life; second, the management logic of school organization is still the logic of control and materialization, which makes it difficult for students to obtain subjective citizenship. Therefore, it is difficult to form profound civic experience and civic identity; third, the goal orientation of school organization is the "production factory" of human resources, which deviates seriously from the goal of cultivating good citizens. Under the condition of lack of publicity, school organization will become the obstacle of citizen life and civic education, and restrict the development of school public life atmosphere. In order to make the school organization become the promoting force of civic education, it is necessary to overcome the monopoly of power, the control of management and the expansion of private interests in the organization, so as to construct a democratic public life space and finally promote the development of students' civic quality.
【作者單位】: 南京師范大學(xué)道德教育研究所;
【基金】:全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部青年課題“公共交往與學(xué)校公民教育的實踐策略研究”(課題批準(zhǔn)號:EEA110340) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“參與式公民學(xué)習(xí)與公民教育的實踐建構(gòu)”(項目編號:C-c/2011/01/43)
【分類號】:G471

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:2200360


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