【摘要】：教育公平與社會(huì)福利之間存在著密切關(guān)系。在英國(guó),它通過(guò)學(xué)校膳食服務(wù)得到體現(xiàn)。英國(guó)學(xué)校膳食服務(wù)制度起源于社會(huì)民主運(yùn)動(dòng),興盛于福利國(guó)家建立,困頓于新自由主義經(jīng)濟(jì)政策,并在市場(chǎng)與民主的夾縫中不斷摸索前行。協(xié)調(diào)好政府及市場(chǎng)的關(guān)系,是落實(shí)有關(guān)社會(huì)福利制度、推動(dòng)教育公平的關(guān)鍵要素之一。英國(guó)在這方面的經(jīng)驗(yàn)可供我國(guó)借鑒。
[Abstract]:There is a close relationship between educational fairness and social welfare. In Britain, it is embodied through school meals. The school meal service system in England originated from the social democratic movement, flourished in the welfare state, and was trapped in the neoliberal economic policy, and groped forward in the gap between the market and democracy. To coordinate the relationship between government and market is one of the key elements in implementing the social welfare system and promoting education equity. Britain's experience in this area can be used for reference by our country.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教育部“985”計(jì)劃扶持項(xiàng)目(985ZX10)
【分類號(hào)】：G556.1

【共引文獻(xiàn)】

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2 張志勇;;人與制度關(guān)系的哲學(xué)研究綜述[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2009年03期

3 張君平;;羅爾斯正義論體系的三元結(jié)構(gòu)[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2011年03期

4 孫強(qiáng);楊秋軍;;黨內(nèi)潛規(guī)則的實(shí)質(zhì)辨析[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年04期

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6 趙芳春;;論我國(guó)稅法的價(jià)值選擇[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2007年02期

7 顏運(yùn)秋;陳健譽(yù);;集體合同糾紛與公益訴訟[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2008年01期

8 伏創(chuàng)宇;;論公務(wù)員不服從違法命令的若干問(wèn)題[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2008年02期

9 陳宏光;;新時(shí)期法治思想的創(chuàng)新與發(fā)展——十七大報(bào)告蘊(yùn)含的法治思想[J];安徽大學(xué)法律評(píng)論;2008年02期

10 鄭強(qiáng);;縮小貧富差距與構(gòu)建和諧社會(huì)[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

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1 王全林;;堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,正視大學(xué)發(fā)展創(chuàng)新的代價(jià)[A];安徽省第五屆“興皖之光”青年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（交叉學(xué)科卷）[C];2005年

2 邱國(guó)良;鄭延恒;;論高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生的民主溝通[A];2009年全國(guó)高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2009年

3 高峰;;社會(huì)秩序何以可能?——基于存在論的研究視角[A];2010年中國(guó)社會(huì)學(xué)年會(huì)——“社會(huì)穩(wěn)定與危機(jī)預(yù)警預(yù)控管理系統(tǒng)研究”論壇論文集[C];2010年

4 李陽(yáng);;我國(guó)檢察官職業(yè)道德建設(shè)之應(yīng)然路徑與實(shí)然選擇——以制度建設(shè)和檢察文化建設(shè)為視角[A];第四屆國(guó)家高級(jí)檢察官論壇論文集[C];2008年

5 彭國(guó)勝;;欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村居民的社會(huì)福利意識(shí)探析——以貴州省為例[A];2011年貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

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7 劉月嶺;;康德意志自由的三重境界[A];“第二屆中國(guó)倫理學(xué)青年論壇”暨“首屆中國(guó)倫理學(xué)十大杰出青年學(xué)者頒獎(jiǎng)大會(huì)”論文集[C];2012年

8 張燕;;異種角膜移植的倫理考量[A];“第二屆中國(guó)倫理學(xué)青年論壇”暨“首屆中國(guó)倫理學(xué)十大杰出青年學(xué)者頒獎(jiǎng)大會(huì)”論文集[C];2012年

9 田翠琴;趙乃詩(shī);;公平正義:中國(guó)特色社會(huì)管理的核心理念[A];中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2011年年會(huì)暨“加強(qiáng)行政管理研究，，推動(dòng)政府體制改革”研討會(huì)論文集[C];2011年

10 周曉;洪亮平;;“再城鎮(zhèn)化背景”下城市更新創(chuàng)新方法初探——基于廣東省“三舊改造”規(guī)劃的辯證思考[A];轉(zhuǎn)型與重構(gòu)——2011中國(guó)城市規(guī)劃年會(huì)論文集[C];2011年

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3 劉衛(wèi)先;后代人權(quán)利論批判[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

4 趙一強(qiáng);知識(shí)社會(huì)價(jià)值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年

5 周秋君;中國(guó)與歐盟：一種集體身份動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的建構(gòu)主義分析[D];華東師范大學(xué);2011年

6 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年

7 龍耀;國(guó)家保障與社會(huì)支持：中國(guó)高校學(xué)生生存路徑研究[D];南京大學(xué);2010年

8 顧遠(yuǎn)飛;市場(chǎng)化環(huán)境下的大學(xué)運(yùn)行邏輯研究[D];華中科技大學(xué);2010年

9 劉貴鵬;新中國(guó)60年貨幣思想史領(lǐng)域五個(gè)理論的歷史演進(jìn)研究[D];西北大學(xué);2011年

10 傅美蓉;從反再現(xiàn)到承認(rèn)的政治[D];陜西師范大學(xué);2010年

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3 董芳芳;湖北省畜產(chǎn)品質(zhì)量安全法律問(wèn)題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

4 胡純;基于社區(qū)發(fā)展的農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)法律問(wèn)題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

5 陳姝媛;再犯罪人員特殊公共服務(wù)供給主體的責(zé)任分析[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

6 張麗;我國(guó)農(nóng)村最低生活保障制度運(yùn)行中的公正問(wèn)題探討[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

7 曾煥平;農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段教育公平的實(shí)證研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

8 朱漢明;基于農(nóng)民權(quán)益的植物新品種保護(hù)法律問(wèn)題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

9 張磊;我國(guó)水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管法律問(wèn)題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

10 林冬妹;粵東黃獅村貧困人口生存狀況及改善研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

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10 王錦棟;穆云奎;;農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育:教育公平的新起點(diǎn)[J];領(lǐng)導(dǎo)之友;2007年03期

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6 權(quán)力;;農(nóng)村的教育貧困與實(shí)現(xiàn)教育公平[A];《資本論》與貧困問(wèn)題研究——陜西省《資本論》研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

7 朱賢勇;;實(shí)現(xiàn)教育公平 構(gòu)建和諧農(nóng)村[A];構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)研討會(huì)文章選編[C];2007年

8 馬欣;;促進(jìn)教育公平與建設(shè)和諧社會(huì)[A];堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 構(gòu)建和諧社會(huì)——全國(guó)社科院系統(tǒng)鄧小平理論研究中心第十二屆年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2007年

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2 任榮;論社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的教育公平[D];華中師范大學(xué);2003年

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本文編號(hào)：2197880