【摘要】：該文運(yùn)用內(nèi)容分析法,從數(shù)量、類別、分布和主持人四個方面九個維度,對2001—2012年間全國教育科學(xué)規(guī)劃教育技術(shù)類立項課題進(jìn)行統(tǒng)計與分析,以期梳理21世紀(jì)以來我國教育技術(shù)研究的現(xiàn)狀與熱點,管窺教育技術(shù)研究的取向與趨勢。從加強(qiáng)立項研究、注重機(jī)會公平、關(guān)注區(qū)域弱勢、緊跟學(xué)科前沿和增強(qiáng)科研意識五個方面進(jìn)行了思考。
[Abstract]:By using the content analysis method, this paper makes statistics and analysis on the national educational science planning educational technology project from 2001 to 2012 from the four dimensions of quantity, category, distribution and host. In order to comb the present situation and hot spot of educational technology research in our country since the 21 ~ (st) century, we can see the orientation and trend of educational technology research. From five aspects of strengthening the research of project establishment, paying attention to the fair opportunity, paying attention to the weak position of the region, following the frontier of the subject and strengthening the consciousness of scientific research, the author thinks about it.
【作者單位】： 渭南師范學(xué)院傳媒工程學(xué)院;
【基金】：高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程“教育技術(shù)學(xué)國家級特色專業(yè)建設(shè)項目”(編號:TS11772) 陜西省教育廳2013年度人文社科專項課題“云技術(shù)支持的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源區(qū)域整合策略和服務(wù)模式研究”(編號:2013JK0378) 陜西省教育科學(xué)規(guī)劃2012年度課題“基于Moodle平臺構(gòu)建中小學(xué)校本教學(xué)資源庫的模式與策略研究”(編號:SGH12438)之階段性研究成果
【分類號】：G40-057

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2196948