【摘要】：正均衡教育已經(jīng)成為流行詞匯,不論是教學(xué)工作者、研究者、政策制定者還是家長對此各有不同解讀和利益訴求。在對實(shí)行什么樣的均衡教育、如何實(shí)現(xiàn)"均衡"等問題的討論中社會(huì)各界仍存在諸多爭議。
[Abstract]:Positive balanced education has become a popular vocabulary, whether teaching workers, researchers, policy makers or parents have different interpretations and interests. There are still many controversies in the discussion of what kind of balanced education and how to achieve equilibrium.
【作者單位】： 香港城市大學(xué)公共政策學(xué)系;香港城市大學(xué);
【分類號】：G527

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8 王兆t，

本文編號：2159768