發(fā)布時(shí)間：2018-07-09 21:51

  本文選題：成就動(dòng)機(jī) + 自我意識(shí)�。� 參考：《學(xué)校黨建與思想教育》2013年13期

【摘要】：本研究以462名高中生為被試對(duì)象,采用問卷調(diào)查法分析高中生的成就動(dòng)機(jī)和自我意識(shí)的現(xiàn)狀,并探討兩者之間的相互關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):第一,高中生的自我意識(shí)水平處于中略偏上水平,其成就動(dòng)機(jī)不夠強(qiáng);第二,成就動(dòng)機(jī)與自我意識(shí)各因子之間均有顯著的相關(guān);第三,以自我意識(shí)為自變量,以成就動(dòng)機(jī)為因變量(追求成功—避免失敗)進(jìn)行回歸分析發(fā)現(xiàn),智力與學(xué)校和焦慮對(duì)成就動(dòng)機(jī)有顯著的影響,而其余的因子對(duì)成就動(dòng)機(jī)無顯著性影響。
[Abstract]:In this study, 462 senior high school students were chosen as subjects. The present situation of achievement motivation and self-consciousness of senior high school students was analyzed by questionnaire, and the relationship between them was discussed. The results show that: first, the level of self-awareness of high school students is slightly above the middle level, its achievement motivation is not strong enough; second, achievement motivation and self-awareness factors are significantly related; third, self-awareness as independent variables, Regression analysis with achievement motivation as dependent variable (pursuing success and avoiding failure) found that intelligence, school and anxiety had significant influence on achievement motivation, while the other factors had no significant effect on achievement motivation.
【作者單位】： 湖北師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院;
【基金】：2013年湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“青少年價(jià)值觀及培養(yǎng)研究——基于湖北省大中小學(xué)生價(jià)值觀的調(diào)查研究”的研究成果
【分類號(hào)】：B844.2

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本文編號(hào)：2110787