本文選題：平均受教育年限 + 現(xiàn)狀�。� 參考：《河北學(xué)刊》2013年03期

【摘要】："人均受教育年限"是衡量一個區(qū)域社會發(fā)展水平的重要指標(biāo),準(zhǔn)確評估和預(yù)測國民平均受教育年限對于制定經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略具有重要意義。本文在確定適合性高的計算方法的基礎(chǔ)上,依據(jù)人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)對當(dāng)前河北省的人均受教育年限作出測算,并在此基礎(chǔ)上運用《河北省人口發(fā)展戰(zhàn)略研究報告》數(shù)據(jù),對"十二五"期間的河北人均受教育年限進行科學(xué)預(yù)測,通過一系列動態(tài)分析手段,提出有效提升河北省人均受教育年限的基本思路。
[Abstract]:"the average number of years of education" is an important index to measure the level of social development in a region. It is of great significance to accurately evaluate and predict the average number of years of education for the people in formulating the strategy of economic and social development. On the basis of determining the calculation method with high suitability, this paper calculates the average age of education per capita in Hebei Province according to the data of population sampling survey, and then applies the data of the population Development Strategy Research report of Hebei Province. This paper makes a scientific prediction of the average number of years of education for Hebei people during the 12th Five-Year Plan period, and puts forward the basic idea of effectively promoting the average number of years of education in Hebei Province through a series of dynamic analysis means.
【作者單位】： 河北省教育考試院;河北省社會科學(xué)院社會發(fā)展研究所;
【基金】：2009年度河北省發(fā)展與改革委員會“十二五”規(guī)劃前期重大問題研究課題(200923)
【分類號】：G527

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本文編號：2110582