本文選題：美國(guó) + 基礎(chǔ)教育　； 參考：《外國(guó)中小學(xué)教育》2013年08期

【摘要】：美國(guó)是世界上最早將社會(huì)科作為中小學(xué)公民教育科目的國(guó)家,迄今已經(jīng)走過了一百年左右的歷程。在長(zhǎng)期的發(fā)展演變中,美國(guó)學(xué)校公民教育課程歷經(jīng)了三次影響較大的變革。第一次變革的標(biāo)志是社會(huì)科的初創(chuàng)和確立,也是美國(guó)公民教育從分科走向綜合化的開始;第二次變革出現(xiàn)在20世紀(jì)60年代,即所謂"新社會(huì)科教育運(yùn)動(dòng)";第三次變革開始于20世紀(jì)90年代的課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)并延續(xù)至今,在這場(chǎng)制訂全國(guó)統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)的浪潮中,美國(guó)誕生了有史以來第一個(gè)全國(guó)性的社會(huì)科課程標(biāo)準(zhǔn),目前,全美社會(huì)科課程標(biāo)準(zhǔn)正在修訂之中。
[Abstract]:The United States is the first country in the world to take the subject of social science as a subject of civic education in primary and secondary schools. In the long-term evolution, the curriculum of civic education in American schools has undergone three major changes. The first change was marked by the beginning and establishment of social science, and the beginning of American civic education from division to integration. The second change occurred in the 1960s. That is, the so-called "New Society Education Movement"; the third reform began in the 1990s and continues to this day. In this wave of developing national unified curriculum standards, The first national social curriculum standard has been established in the United States. At present, the national social science curriculum standard is being revised.
【作者單位】： 云南民族大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“民族地區(qū)中小學(xué)公民教育體系構(gòu)建研究:以云南民族地區(qū)為例”(編號(hào)10YJC880099)的階段性成果
【分類號(hào)】：G571.2

【共引文獻(xiàn)】

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2 呂s，

本文編號(hào)：2109011