高職院校新生心理健康狀況調(diào)查研究——以晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究個(gè)案
本文選題:高職新生 + 心理調(diào)查 ; 參考:《晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年06期
【摘要】:為了解高職院校新生的心理健康狀況,在大一學(xué)生中開展心理健康教育,采用《癥狀自評量表——SCL-90》對晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012級2823名新生心理健康調(diào)查研究顯示:高職院校新生心理健康狀況總體良好,調(diào)查對象各項(xiàng)目因子除恐怖因子外其余均分都明顯低于全國常模,排在前5位的是:恐怖、軀體化、敵對、精神病和焦慮。本文對統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行了分析,提出加強(qiáng)和改善新生心理健康的意見和建議。
[Abstract]:In order to understand the mental health status of freshmen in higher vocational colleges, we should carry out mental health education among freshmen. The mental health of 2823 freshmen in Jinzhong Vocational and Technical College was investigated with symptom Checklist-SCL-90 >. The results showed that the mental health status of the freshmen in higher vocational colleges was good on the whole. The average scores of each item factor except terror factor were obviously lower than the national norm. The top 5 items were terror, somatization, hostility, psychosis and anxiety. This paper analyzes the statistical results and puts forward some suggestions on how to strengthen and improve the mental health of freshmen.
【作者單位】: 晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:教育部人文社科規(guī)劃課題《新形勢下生命教育的理論與實(shí)踐探索》(項(xiàng)目編號:09YJA880022)的子課題《生命教育視閾中的高職院校心理健康教育理論與實(shí)踐研究》(項(xiàng)目編號:2012G326)的研究成果
【分類號】:B844.2
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