本文選題：地方教育行政 + 體制創(chuàng)新��； 參考：《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》2013年02期

【摘要】：從行政體制改革入手去理解我國(guó)整體改革的方向和路徑是一個(gè)很好的切入視角。通過(guò)對(duì)21世紀(jì)教育研究院等機(jī)構(gòu)舉辦的兩屆"地方教育制度創(chuàng)新獎(jiǎng)"獲獎(jiǎng)案例的分析,對(duì)當(dāng)前我國(guó)地方政府教育行政體制創(chuàng)新的現(xiàn)狀和問(wèn)題進(jìn)行研究,試圖既梳理實(shí)踐、總結(jié)地方經(jīng)驗(yàn),也為今后我國(guó)教育行政體制改革提供路徑上的參考。
[Abstract]:It is a good angle of view to understand the direction and path of China's overall reform from the perspective of administrative system reform. Based on the analysis of the cases of the "Local Educational system Innovation Award" held by the 21st Century Educational Research Institute and other institutions, this paper studies the current situation and problems of the local government's educational administrative system innovation in China, and attempts to sort out the practice. Summing up the local experience, also for the future education administrative system reform in China to provide the path of reference.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度重點(diǎn)課題[ZC12003]
【分類號(hào)】：G526

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2077697