本文選題：智能手機 + 移動學(xué)習(xí)　； 參考：《經(jīng)濟研究導(dǎo)刊》2013年33期

【摘要】：隨著移動通信技術(shù)的發(fā)展,移動學(xué)習(xí)作為傳統(tǒng)高等教育的補充,開始發(fā)揮作用。從移動學(xué)習(xí)的角度出發(fā),結(jié)合智能手機的特點,探討基于智能手機的移動學(xué)習(xí)在高校教育中的應(yīng)用。
[Abstract]:With the development of mobile communication technology, mobile learning as a supplement to traditional higher education, began to play a role. From the point of view of mobile learning and combining the characteristics of smart phone, this paper discusses the application of mobile learning based on smart phone in college education.
【作者單位】： 南京郵電大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：南京郵電大學(xué)教學(xué)改革項目“基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的畢業(yè)論文教學(xué)模式探討”的研究成果(JG00111JX88)
【分類號】：G434

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 任海峰;趙君;;移動學(xué)習(xí)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析[J];成人教育;2010年01期

2 李玉順;馬丁;;移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與趨勢[J];中國信息技術(shù)教育;2008年03期

3 云玉芹;;移動學(xué)習(xí)在高校教育中的應(yīng)用研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年02期

4 連紅;;移動學(xué)習(xí)中教學(xué)設(shè)計模式的研究[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2008年01期

5 王朋嬌;王愛文;孫革;;手機移動學(xué)習(xí)平臺在開放教育中的構(gòu)建研究[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2008年05期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張會;李玉順;;移動學(xué)習(xí)與對外漢語教學(xué)[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年02期

2 馬秀蓮;;基于校園無線網(wǎng)絡(luò)的高校教育輔助性移動學(xué)習(xí)[J];邊疆經(jīng)濟與文化;2011年04期

3 楊曉輝;;U時代的學(xué)習(xí)[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年03期

4 廖真輝;;移動學(xué)習(xí)在大學(xué)日語輔助教學(xué)中的應(yīng)用[J];大家;2011年05期

5 戴錫瑩;孫躍東;李巖;;基于Kirkpatrick評估模式的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)績效評價模式設(shè)計[J];中國遠(yuǎn)程教育;2009年01期

6 鄭煒;齊幼菊;厲毅;;移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教育中的構(gòu)建與應(yīng)用[J];中國遠(yuǎn)程教育;2012年03期

7 劉魯川;孫凱;;M-Learning用戶接受機理:基于TAM的實證研究[J];電化教育研究;2011年07期

8 唐箭;虢莉娟;;基于Mblog的移動學(xué)習(xí)研究[J];電腦知識與技術(shù);2009年21期

9 鄭煒;厲毅;;基于Mobile的移動學(xué)習(xí)課件的設(shè)計與開發(fā)[J];電腦知識與技術(shù);2011年34期

10 黃旭彬;;校園無線網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建[J];電腦知識與技術(shù);2012年13期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 薛慶吉;基于3G網(wǎng)絡(luò)的移動學(xué)習(xí)平臺關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用[D];武漢理工大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 朱琦;手機移動學(xué)習(xí)資源內(nèi)容設(shè)計研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

2 李俊;移動學(xué)習(xí)活動設(shè)計模型的改進與應(yīng)用[D];河南大學(xué);2011年

3 姚佳豆;基于SCORM標(biāo)準(zhǔn)的移動學(xué)習(xí)資源的設(shè)計與開發(fā)[D];北京交通大學(xué);2011年

4 王冬冬;移動學(xué)習(xí)游戲的設(shè)計與開發(fā)[D];華東師范大學(xué);2011年

5 謝明穎;移動學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

6 蘇玲玲;移動通信環(huán)境下的微學(xué)習(xí)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

7 解攀科;基于Android的移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2011年

8 江曉鵬;基于移動終端的Web資源重構(gòu)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2011年

9 劉向麗;基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的個性化移動學(xué)習(xí)網(wǎng)站的研究與設(shè)計[D];華中師范大學(xué);2011年

10 文曉明;基于3G的移動學(xué)習(xí)平臺設(shè)計與開發(fā)研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 劉杰,廖衛(wèi)華;移動教育模式下課件設(shè)計策略探討[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2005年07期

2 崔光佐,陳飛,陳虎,郭九苓;移動教育的理念與關(guān)鍵技術(shù)研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2005年09期

3 葉成林,徐福蔭,許駿;移動學(xué)習(xí)研究綜述[J];電化教育研究;2004年03期

4 高立坤;趙宏;;移動學(xué)習(xí)中的教學(xué)設(shè)計探究[J];軟件導(dǎo)刊;2005年04期

5 嚴(yán)君;;學(xué)習(xí)領(lǐng)域的新發(fā)展:移動學(xué)習(xí)[J];軟件導(dǎo)刊;2006年02期

6 劉豫鈞,鬲淑芳;移動學(xué)習(xí)——國外研究現(xiàn)狀之綜述[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2004年03期

7 李玉斌,劉家勛;一種新的學(xué)習(xí)方式——移動學(xué)習(xí)[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2005年01期

8 傅騫;;移動教育應(yīng)用的新模式——“掌上學(xué)習(xí)伴侶”的研究與實現(xiàn)[J];中國電化教育;2007年01期

9 張岸;汪巖;;基于移動電話進行移動學(xué)習(xí)的課程資源設(shè)計[J];科技咨詢導(dǎo)報;2007年13期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 王潤華;移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;課程中的學(xué)習(xí)活動方式的6種類型[J];中學(xué)生物學(xué);2005年12期

2 梅雪良;作好上學(xué)的準(zhǔn)備[J];早期教育(教師版);1987年08期

3 肖湘緒;大學(xué)生的自我意識在學(xué)習(xí)活動中的作用[J];高等建筑教育;1991年03期

4 易馬,馮伯森;試論學(xué)生的主體意識[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1999年03期

5 劉玉德;用TI玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)——探究等額本金還款法學(xué)習(xí)活動紀(jì)實[J];信息技術(shù)教育;2003年06期

6 杜秋菊;;構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”初探[J];中國科技信息;2005年21期

7 源良佐;在一定條件下學(xué)習(xí)活動的消極作用[J];教育導(dǎo)刊;1983年04期

8 姜廣生;資料整理要清晰、有條理[J];小學(xué)生作文向?qū)?2005年10期

9 金振宇;;數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動有效性的實踐與反思[J];教學(xué)與管理(理論版);2006年14期

10 ;思想政治工作創(chuàng)新的成功探索——淄博電業(yè)局開展職工讀書學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗與啟示[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2001年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 李倩;;什么樣的課算一堂好課[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

2 湯靜怡;;開展自主學(xué)習(xí)活動,進行茶藝創(chuàng)新教育[A];上海市少兒茶藝教學(xué)活動十周年文集[C];2002年

3 李宗明;;加強老年人學(xué)習(xí)活動場所建設(shè) 積極開展崇尚科學(xué)的教育活動[A];老年學(xué)論文集（四）[C];2001年

4 李倩;;什么樣的課算一堂好課[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（黑龍江卷）[C];2010年

5 李秀杰;;教師角色轉(zhuǎn)變初探[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

6 湖南省湘潭市雨湖區(qū)江麓小學(xué)課題組;;“四自”教育 催開新蕾[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

7 王躍飛;;構(gòu)建自主和諧的地理課堂的策略[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

8 朱一霞;;關(guān)于課堂教學(xué)改革的實驗研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

9 梁奇龍;;我在數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生素質(zhì)評價的一點體會[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣東卷）[C];2010年

10 陳天勇;;自我監(jiān)控于學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會殘疾人心理衛(wèi)生分會第三屆學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2000年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 文新軍 實習(xí)生 李麗;在全市廣泛深入開展向劉發(fā)龍學(xué)習(xí)活動[N];桂林日報;2006年

2 張學(xué)柱;從“四個結(jié)合”上學(xué)出成效[N];中國紀(jì)檢監(jiān)察報;2007年

3 劉元亮;結(jié)合主題教育廣泛開展向方永剛同志學(xué)習(xí)活動[N];戰(zhàn)士報;2007年

4 王國鋒;開展向卞峰煜同志學(xué)習(xí)活動 投身全面建設(shè)小康社會實踐[N];浙江日報;2007年

5 王金萍邋于威凡;遼源市分行組織開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動[N];糧油市場報;2007年

6 焦宇煒;在全市宣傳文化戰(zhàn)線開展向郭建華學(xué)習(xí)活動[N];開封日報;2007年

7 本報通訊員 常宣軒;激勵 延伸 傳揚 凸顯先進典型榜樣效應(yīng)[N];長春日報;2008年

8 趙劉室 記者 黃志榮;市公路系統(tǒng)開展向史艷琴學(xué)習(xí)活動[N];延安日報;2008年

9 記者 呂愛哲 劉曉波;深入開展向金桂蘭學(xué)習(xí)活動[N];人民法院報;2005年

10 記者 李宣良;扎實開展向劉義權(quán)同志學(xué)習(xí)活動 大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀[N];人民日報;2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李青;學(xué)習(xí)活動建模[D];華東師范大學(xué);2005年

2 黃和林;弈的奇跡[D];華東師范大學(xué);2006年

3 張生;混合式學(xué)習(xí)環(huán)境下基于學(xué)習(xí)活動的形成性評價的理論與實踐[D];東北師范大學(xué);2008年

4 王林;學(xué)習(xí)型社會視野中的高校體育課程設(shè)計[D];上海體育學(xué)院;2008年

5 弋文武;農(nóng)村教師學(xué)習(xí)問題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

6 柯清超;分布式學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件建模方法研究[D];華南師范大學(xué);2003年

7 陳運保;我國初中物理學(xué)生輔助用書的結(jié)構(gòu)與功能研究[D];西南大學(xué);2007年

8 喬暉;語文教科書中學(xué)習(xí)活動的設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2010年

9 任光杰;基于網(wǎng)格環(huán)境的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)管理研究[D];華南師范大學(xué);2006年

10 王煒;面向企業(yè)培訓(xùn)的E-learning系統(tǒng)設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 牛敏;日本中小學(xué)校外學(xué)習(xí)塾研究[D];遼寧師范大學(xué);2013年

2 劉敏;學(xué)習(xí)支持型專題網(wǎng)站平臺的研究與開發(fā)[D];曲阜師范大學(xué);2005年

3 莫喻然;德育在中學(xué)生學(xué)習(xí)非智力因素培養(yǎng)中的功能研究[D];廣西師范學(xué)院;2012年

4 李蘇醒;同輩支持對初中生學(xué)習(xí)投入的影響[D];信陽師范學(xué)院;2014年

5 莊益君;初中生學(xué)習(xí)活動中實現(xiàn)品德成長的探索[D];蘇州大學(xué);2010年

6 高蓉蓉;PBL網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)設(shè)計研究[D];陜西師范大學(xué);2003年

7 宋其輝;成人的職業(yè)認(rèn)同與學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

8 牛序芹;高中語文綜合性學(xué)習(xí)研究[D];曲阜師范大學(xué);2009年

9 郭愛卿;英語專業(yè)四級考試（TEM4）對教學(xué)的反撥效應(yīng)研究[D];中南大學(xué);2008年

10 黃俊麗;由發(fā)展到發(fā)展：艾里康寧—達維多夫發(fā)展性教學(xué)體系評析[D];上海師范大學(xué);2009年

，

本文編號：2027010