本文選題：留日學(xué)生 + 取締規(guī)則�。� 參考：《中國(guó)國(guó)家博物館館刊》2013年05期

【摘要】：20世紀(jì)初,中國(guó)興起了一股留學(xué)日本的熱潮。留日熱潮是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后清末留學(xué)救亡實(shí)踐的產(chǎn)物。中國(guó)公學(xué)作為中國(guó)最早的私立大學(xué)之一,是在清末留日學(xué)生的倡導(dǎo)與推動(dòng)下,在中國(guó)近代史上建成的第一所先有學(xué)生而后有學(xué)校的大學(xué)。考察晚清留日學(xué)生與中國(guó)公學(xué),可以充分認(rèn)識(shí)清末留學(xué)救亡思潮及留日學(xué)生和中國(guó)公學(xué)創(chuàng)建的關(guān)系。中國(guó)公學(xué)的成立是近代教育史上的一大創(chuàng)舉,它促進(jìn)了中國(guó)教育近代化進(jìn)程。
[Abstract]:In the early 20 th century, there was an upsurge in studying in Japan. The upsurge of studying in Japan was the result of the practice of studying abroad in the late Qing Dynasty. As one of the earliest private universities in China, Chinese public school was the first university to have students first and then schools in the modern history of China, which was initiated and promoted by the students studying in Japan in the late Qing Dynasty. By investigating the late Qing students studying in Japan and Chinese public schools, we can fully understand the trend of thinking of studying abroad to save the nation and the relationship between the students studying in Japan and the establishment of Chinese public schools. The establishment of Chinese public schools is a great innovation in the history of modern education, which promotes the modernization of Chinese education.
【作者單位】： 西華師范大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“近代化視野中的科學(xué)家與科學(xué)救國(guó)思潮研究”(10XJC770006)階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G529;K257

【參考文獻(xiàn)】

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