本文選題：教師 + 教學(xué)創(chuàng)新��； 參考：《當(dāng)代教師教育》2013年02期

【摘要】：教師教學(xué)創(chuàng)新能力是教師超越現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容材料、方式方法與手段條件,以新穎的、與眾不同的教學(xué)方式與手段,高水平完成教學(xué)任務(wù)的能力。教師的教學(xué)創(chuàng)新能力是一種復(fù)雜能力,是教師教學(xué)創(chuàng)新的認(rèn)知系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、人格系統(tǒng)以及行為系統(tǒng)等多種心理結(jié)構(gòu)共同體的綜合反映。在教學(xué)實(shí)踐中,要通過鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究與教學(xué)改革,提高教學(xué)的自主性,加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念等途徑,發(fā)展與提高教師的教學(xué)創(chuàng)新能力,進(jìn)而提高教學(xué)效果與教育質(zhì)量。
[Abstract]:Teachers' creative ability in teaching is the ability of teachers to complete teaching tasks at a high level by surpassing existing teaching materials, methods and conditions, and using novel and distinctive teaching methods and means. Teachers' creative ability in teaching is a kind of complex ability, which is a comprehensive reflection of cognitive system, dynamic system, personality system and behavioral system of teachers' teaching innovation. In teaching practice, it is necessary to develop and improve teachers' ability of teaching innovation by encouraging teachers to carry out teaching research and teaching reform, improving the autonomy of teaching, strengthening the study of educational and teaching theories, and renewing educational and teaching concepts. And then improve the teaching effect and the quality of education.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(BBA070016) 教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大招標(biāo)課題(11JZD044)
【分類號(hào)】：G420

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2014247