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中國(guó)古代學(xué)校的三種“學(xué)規(guī)傳統(tǒng)”

發(fā)布時(shí)間:2018-06-05 01:40

  本文選題:學(xué)規(guī) + 官學(xué)教育; 參考:《大學(xué)教育科學(xué)》2013年01期


【摘要】:作為傳統(tǒng)教育文化的載體之一,學(xué)規(guī)蘊(yùn)含了豐富的教育理念,展現(xiàn)了古代學(xué)校的教學(xué)和生活情形。十一世紀(jì)起,學(xué)規(guī)被視作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分,官學(xué)、書院和蒙學(xué)之中形成了相應(yīng)的"學(xué)規(guī)傳統(tǒng)"。官學(xué)學(xué)規(guī)詳訂管理規(guī)條,具有權(quán)威性和懲罰性,缺少對(duì)于教學(xué)、學(xué)習(xí)的闡釋。這促發(fā)了注重勸諭、啟發(fā)的書院學(xué)規(guī)傳統(tǒng)的誕生,《白鹿洞書院揭示》就是典型的代表作。朱熹等人還開啟了以"須知"、"學(xué)則"訓(xùn)練兒童道德行為習(xí)慣的蒙學(xué)學(xué)規(guī)傳統(tǒng)。明清之際,三類學(xué)規(guī)傳統(tǒng)形成定式。欽定"臥碑"、"圣諭"的出現(xiàn)意在管制士子、教化百姓;書院學(xué)規(guī)以生徒進(jìn)德立品、讀書治學(xué)為中心,亦會(huì)受到官方教育政策、科考舉業(yè)和不同學(xué)術(shù)思想的影響;蒙學(xué)學(xué)規(guī)以訓(xùn)練道德行為和傳授基礎(chǔ)知識(shí)為鵠的,以達(dá)"蒙以養(yǎng)正"的"圣功"。
[Abstract]:As one of the carriers of traditional educational culture, academic regulations contain rich educational ideas and show the teaching and living conditions of ancient schools. Since the eleventh century, academic regulations have been regarded as an important part of school management. The administrative rules of official study are authoritative and punitive, and lack the explanation of teaching and learning. This inspired the birth of the tradition of persuasion and inspiration, and Bai Ludong Academy revealed is a typical masterpiece. Zhu Xi et al. Also opened up a tradition of learning to train children's moral behavior habits. During the Ming and Qing dynasties, three kinds of traditional learning rules were formed. The appearance of "lying tablet" and "holy oracle" was intended to control the intellectuals and enlighten the people. The rules of the academy were centered on the students' entering the moral system, studying and studying, and would also be influenced by the official education policy, the scientific examination and examination, and different academic thoughts. The aim of the rules is to train moral behavior and impart basic knowledge.
【作者單位】: 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【基金】:華東師范大學(xué)2011年校級(jí)“博士研究生學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)”資助項(xiàng)目“近現(xiàn)代中國(guó)少年兒童教育組織之研究”(XRZZ2011005)
【分類號(hào)】:G529

【參考文獻(xiàn)】

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2 記者 呂sァ∈迪吧,

本文編號(hào):1979829


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