本文選題：信息技術(shù) + “學(xué)本課堂”��； 參考：《中小學(xué)管理》2013年03期

【摘要】：廣東深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校基于信息技術(shù)的"溝通媒介"和"腳手架"功能,為師生搭建溝通平臺(tái)、提供支架工具,促進(jìn)教與學(xué)的變革,構(gòu)建了以信息技術(shù)為支撐的"學(xué)本課堂"。
[Abstract]:Based on the functions of "communication medium" and "scaffolding" of information technology, Nanshan Experimental School in Shenzhen, Guangdong Province, builds a communication platform for teachers and students, provides scaffolding tools, promotes the reform of teaching and learning, and constructs a "learning-oriented classroom" supported by information technology.
【作者單位】： 廣東深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 厲毅;;概念圖支架在遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用探索[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2009年10期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 唐曉勇;;信息技術(shù)支持下“學(xué)本課堂”的構(gòu)建[J];教育信息技術(shù);2013年Z1期

2 唐曉勇;;文化浸潤(rùn) 需求導(dǎo)行 課題引領(lǐng)——教育軟件深度運(yùn)用的實(shí)踐思考[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2012年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 張麗萍;概念圖之物理教學(xué)功能研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 楊玲;信息化環(huán)境下概念圖在協(xié)作知識(shí)建構(gòu)中的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 張麗萍;劉建軍;何琪;魏國(guó)強(qiáng);王嫣;;概念圖及其功能研究[J];高等理科教育;2007年04期

2 楊玉寶;;概念圖在協(xié)作知識(shí)建構(gòu)中的應(yīng)用過(guò)程研究[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2007年06期

3 聶黎生;王海峰;;運(yùn)用概念圖開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)的探究——以CmapTools為例[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2007年04期

4 徐愛(ài)新;張麗萍;鄭瑞新;周增堯;;概念圖評(píng)估在教學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究[J];中國(guó)成人教育;2008年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 任銳;基于概念圖的學(xué)習(xí)支架設(shè)計(jì)研究[D];曲阜師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙萌;;用電腦就像會(huì)寫字一樣簡(jiǎn)單[J];青少年科學(xué)探索;2003年01期

2 侯立瑛;;信息技術(shù)——教育發(fā)展的助推劑[J];信息技術(shù)教育;2007年02期

3 ;娛樂(lè)互聯(lián) 掌上風(fēng)潮 GoGear Connect 7[J];電子競(jìng)技;2011年17期

4 ;富士通攜手高校舉辦“平板電腦教育解決方案聯(lián)展”[J];中國(guó)電化教育;2006年05期

5 李桂云;教育迎來(lái)無(wú)紙化時(shí)代這——雙用平板電腦教育領(lǐng)域成功應(yīng)用[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2003年06期

6 徐穎;信息技術(shù)為圖書(shū)館事業(yè)提供的發(fā)展空間[J];同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年02期

7 ;信息技術(shù)將步入中小學(xué)課堂[J];教學(xué)與管理;2000年02期

8 余勝泉 ,馬寧 ,何克抗;信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的具體方式[J];語(yǔ)文建設(shè);2002年11期

9 宗明魁,任向民,谷匯川;信息技術(shù)在新世紀(jì)教育教學(xué)中應(yīng)用的研究[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào);2002年08期

10 王弋;;如何搞好信息技術(shù)教室的安全工作[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2002年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 樊勤攀;;論語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)整合[A];基于信息技術(shù)的教學(xué)新模式研究[C];2006年

2 陳崇娟;;論信息技術(shù)在學(xué)術(shù)交流中的應(yīng)用[A];信息時(shí)代的學(xué)術(shù)交流——中國(guó)科協(xié)第四屆學(xué)術(shù)交流理論研討會(huì)論文集[C];2009年

3 黃修立;;信息技術(shù)在企業(yè)檔案管理中的應(yīng)用[A];齊魯檔案論壇——山東省檔案學(xué)會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)刊[C];2009年

4 吳立新;朱旺喜;張瑞新;;數(shù)字礦山與中國(guó)礦山未來(lái)發(fā)展[A];煤炭資源高效綠色開(kāi)采與數(shù)字礦山學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2005年

5 李琳;;信息技術(shù)與土地利用規(guī)劃、基本農(nóng)田保護(hù)[A];2006年中國(guó)土地學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

6 黃建明;陳敬;;構(gòu)建校外教育的信息化舞臺(tái)[A];普適計(jì)算及其軟件新技術(shù)——第三屆長(zhǎng)三角計(jì)算機(jī)科技論壇文集[C];2006年

7 徐業(yè)飛;;創(chuàng)新教學(xué)方法 提升小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)水平[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（理科專輯）[C];2006年

8 程浩軍;李欣;;論信息技術(shù)在施工項(xiàng)目管理中的應(yīng)用[A];土木建筑學(xué)術(shù)文庫(kù)（第7卷）[C];2007年

9 曾沛;;淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與初中地理教學(xué)的整合[A];現(xiàn)代地理科學(xué)與貴州社會(huì)經(jīng)濟(jì)[C];2009年

10 楊麗;;信息技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用與分析[A];現(xiàn)代地理科學(xué)與貴州社會(huì)經(jīng)濟(jì)[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 黃智軍;平板電腦突破400萬(wàn)臺(tái)[N];計(jì)算機(jī)世界;2010年

2 本報(bào)記者 陳景清;平板電腦市場(chǎng)的未來(lái)是混戰(zhàn)[N];中華工商時(shí)報(bào);2010年

3 鄭愷　孫翊;深圳平板電腦市場(chǎng)破土勃發(fā)[N];深圳商報(bào);2010年

4 本報(bào)記者 樊哲高;吳惠天：給平板電腦加上“標(biāo)準(zhǔn)”[N];中國(guó)電子報(bào);2011年

5 本報(bào)記者 邱江勇;英特爾攪局 平板電腦市場(chǎng)起波瀾[N];中國(guó)電子報(bào);2011年

6 本報(bào)記者 陳昂;平板電腦“攪局”傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)？[N];中國(guó)政府采購(gòu)報(bào);2011年

7 本報(bào)記者 劉寶亮;平板電腦打價(jià)格戰(zhàn)死路一條[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào);2011年

8 本報(bào)特約記者 禾子;微軟謹(jǐn)慎對(duì)待平板電腦[N];電腦報(bào);2011年

9 本報(bào)記者 毛晶慧;轉(zhuǎn)身平板電腦 英特爾叫板蘋果？[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2011年

10 ;平板電腦應(yīng)用需求調(diào)查發(fā)布[N];中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 胡小勇;問(wèn)題化教學(xué)設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2005年

2 陳釗;森林資源災(zāi)害應(yīng)急機(jī)制及應(yīng)急智能決策系統(tǒng)構(gòu)架初步研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2003年

3 高靜學(xué);政務(wù)流程再造研究[D];吉林大學(xué);2009年

4 李應(yīng)博;我國(guó)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

5 高丹丹;基于LPSS的教師專業(yè)學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 葉春;供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)的信息技術(shù)與模型方法研究[D];武漢大學(xué);2005年

7 代宏坤;信息技術(shù)采納時(shí)間的決策模型及應(yīng)用研究[D];四川大學(xué);2005年

8 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學(xué);2009年

9 朱廣君;基于IT的建筑企業(yè)價(jià)值鏈管理研究[D];北京交通大學(xué);2007年

10 王李;中國(guó)商業(yè)銀行再造研究[D];吉林大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 宋小雅;信息技術(shù)環(huán)境下初中數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)模式研究[D];河北大學(xué);2005年

2 盛晏;我國(guó)企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下供應(yīng)鏈管理問(wèn)題研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

3 陽(yáng)昆;信息技術(shù)與政務(wù)流程再造[D];華中師范大學(xué);2005年

4 曾永衛(wèi);關(guān)于信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合的研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

5 郭向陽(yáng);我國(guó)物流配送產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式及對(duì)策研究[D];南昌大學(xué);2005年

6 張立文;鐵路貨車段修業(yè)務(wù)流程再造與信息技術(shù)的應(yīng)用研究[D];蘭州大學(xué);2006年

7 陳中華;教師信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)效能差異研究[D];西南大學(xué);2007年

8 張錫亮;第三方物流企業(yè)利用信息技術(shù)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力方法探討[D];上海海事大學(xué);2007年

9 耿甜甜;信息技術(shù)與中學(xué)語(yǔ)文課程整合的實(shí)踐探究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

10 崔貴愛(ài);信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合模式的實(shí)證研究[D];東北師范大學(xué);2002年

，

本文編號(hào)：1966250