本文選題：基礎(chǔ)教育 + 學(xué)業(yè)成績(jī)�。� 參考：《比較教育研究》2013年03期

【摘要】：強(qiáng)大的基礎(chǔ)教育是美國(guó)強(qiáng)大的決定性基礎(chǔ)。2012年,美國(guó)外交關(guān)系委員會(huì)發(fā)布的《美國(guó)教育改革與國(guó)家安全》報(bào)告認(rèn)為,中小學(xué)在培養(yǎng)年輕一代知識(shí)技能上很失敗,給美國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的提高、國(guó)家信息安全和民族性格發(fā)展帶來前所未有的危機(jī)。報(bào)告特別建議進(jìn)一步擴(kuò)展"公共核心"教育標(biāo)準(zhǔn),提供更好的教育選擇,完善教育審計(jì)問責(zé)制度。
[Abstract]:Strong basic education is a strong and decisive foundation for the United States. In 2012, the Council on Foreign Relations released a report on "Educational Reform and National Security in the United States", which found that primary and secondary schools had failed in developing the knowledge and skills of the younger generation. It brings unprecedented crisis to the growth of American economy, the improvement of national competitiveness, the national information security and the development of national character. In particular, the report recommends further expansion of the "public core" education standards, better educational choices, and improved accountability system for education audit.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;美國(guó)印第安納大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G571.2

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本文編號(hào)：1906312