本文關鍵詞：中國遠程教育系統(tǒng)管理與評價研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華東師范大學》 2006年

電大開放教育教學資源建設的研究

葉珊  

【摘要】：教學資源的建設是電大開放教育的一項重要內(nèi)容。本文以成都電大為研究對象，對電大教學資源建設的成果展開了研究，通過筆者所建構的理論分析框架，對當前電大開放教育教學資源建設存在的問題進行了揭示，分析了其中的原因，探討了相應的解決措施和方法。為此，本文從如下五個方面進行了分析論述： 第一章“緒論”通過論文本研究的緣起，，明確研究的目的、意義、內(nèi)容；第二章“開放教育教學資源建設的理論研究”主要對基本概念進行了界定，分析了開放教育教學資源建設的影響因素，在借鑒國內(nèi)外研究成果的基礎上，構建了適合我國國情的教學資源建設理論分析框架；第三章“電大開放教育教學資源建設的現(xiàn)狀調(diào)查與問題分析”分析研究教學資源建設成果，從其種類數(shù)量、質(zhì)量、利用情況、管理現(xiàn)狀四個方面入手進行調(diào)查研究，旨在發(fā)現(xiàn)當前電大開放教育教學資源建設存在的不足；第四章“電大開放教育教學資源建設存在問題的原因分析”探索教學資源存在問題的原因何在，以便提出相應的整改措施；第五章“電大開放教育教學資源建設的應對策略”將理論研究與實際分析相結合，提出相應的措施，促進電大教學資源的工作改進。 結合成都電大教學資源建設的實踐，本文在分析研究相關理論和實際的基礎上，嘗試探索適合當前電大開放教育教學資源建設的措施和方法，并探索建構教學資源的管理模式，以便教學資源能夠得到合理的運用，充分發(fā)揮教學資源的作用，促進電大教學工作的發(fā)展。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G728
【目錄】：

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