發(fā)布時間：2018-04-12 13:42

  本文選題：中學生 + 學校生活��； 參考：《教育科學研究》2013年02期

【摘要】：基于赫茨伯格的雙因素理論,采用調(diào)查法分析中學生學校生活滿意度及其主要影響因素。結(jié)果表明:保健因素中生活環(huán)境維度的滿意度顯著低于整體學校生活滿意度,學校管理和技術(shù)性關(guān)系維度滿意度相對較高;激勵因素中群體感、認可維度的滿意度高于整體學校生活滿意度,發(fā)展維度滿意度一般,學習維度滿意度較低。
[Abstract]:Based on Hertzberg's two-factor theory, the investigation method is used to analyze the school life satisfaction of middle school students and its main influencing factors.The results showed that the satisfaction degree of living environment dimension in health care was significantly lower than that of the whole school life, and the satisfaction degree of school management and technical relationship was relatively high, and the group sense of motivation factor was higher than that of the whole school life satisfaction.The satisfaction of the recognition dimension is higher than that of the whole school life, the satisfaction of the development dimension is general, the satisfaction of the learning dimension is low.
【作者單位】： 東北師范大學教育學部教育學院;東北師范大學教育學部教育管理學院;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃2007年度教育部青年專項課題“中小學生學校生活滿意度的現(xiàn)實困境與改進策略研究”(EHA070260)成果之一
【分類號】：B844.2

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 田冰茹;;中學生上網(wǎng)成癮原因探析[J];群文天地;2011年16期

2 李陽飄;;中學生心理健康現(xiàn)狀及對策[J];中學教學參考;2011年21期

3 王富國;;中學生自卑心理障礙探究[J];學周刊;2011年14期

4 李榮菊;;中學生心理壓力動因初探[J];青春歲月;2011年12期

5 葛興;王珍;;論中學生考試心理障礙的表現(xiàn)與應對策略[J];新課程(教研);2011年06期

6 封三河;;淺談中學生心理健康教育[J];青春歲月;2011年14期

7 陳江波;;中學生學業(yè)壓力的研究——以邢臺、石家莊兩市中學生為例[J];邢臺學院學報;2011年03期

8 張同正;;淺談中學生心理問題的形成原因[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年06期

9 王雙全;;淺談中學生心理健康及校內(nèi)教育的幾點措施[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2011年21期

10 林茂超;;淺談中學生心理健康問題的表現(xiàn)、成因及對策[J];南方論刊;2011年S1期

相關(guān)會議論文 前10條

1 程軍;;宣泄與健康——淺談班主任在中學生心理健康教育中的引導作用[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

2 程軍;;宣泄與健康——淺談班主任在中學生心理健康教育中的引導作用[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

3 龔翠萍;張捷;;包頭市宏志班學生與普通班學生心理健康狀況的對照研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學術(shù)大會論文匯編[C];2003年

4 徐方忠;馮年琴;;聽力殘疾中學生心理健康狀況調(diào)查[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學術(shù)大會論文匯編[C];2003年

5 李國瑞;;上海市中學生心理健康自評量表的研制[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

6 趙亞男;鄭日昌;潘子彥;;中學生情商問卷的編制及結(jié)果分析[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

7 安麗;胡衛(wèi)平;;中學生科學學習策略的發(fā)展研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

8 冷榮蘭;;中學生學習適應性調(diào)查報告[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

9 孟秀英;;中學生386名應付挫折情況調(diào)查[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會心身醫(yī)學專業(yè)委員會第六屆學術(shù)研討會論文匯編[C];2006年

10 Su xiqing;陳啟芳;秦安琪;;中國中學生感恩及其心理健康的關(guān)系[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 劉芬;中學生自殺現(xiàn)象調(diào)查分析報告[N];北京科技報;2005年

2 商州二職中 王小亞;當代中學生心理及行為淺析[N];商洛日報;2006年

3 本版撰文 本報記者 董毅然;腐敗導致中學生心理陰影[N];北京科技報;2005年

4 陳英云　本報記者 趙琳;我市中學生“心病”越來越“重”[N];哈爾濱日報;2011年

5 高云;七成中學生認為母親管教過度[N];中國婦女報;2011年

6 本報記者 李洋;對中學生進行全面心理健康教育[N];甘肅法制報;2009年

7 李倩;花季少年“心”有多重？[N];中國民族報;2006年

8 本報記者 梁進峗;關(guān)注中小學心理健康教育[N];白銀日報;2007年

9 本報記者 陳靜;關(guān)注厭學孩子：學校恐怖癥為哪般？[N];保健時報;2005年

10 記者 劉聯(lián)邋實習生 李輕舟;心理咨詢助孩子解心結(jié)[N];珠海特區(qū)報;2007年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 陸洋;中學生擔憂的一般傾向性和內(nèi)容特殊性研究[D];華東師范大學;2012年

2 肖漢仕;中學生非理性信念量表編制及非理性信念干預[D];中南大學;2007年

3 張倩;學校心理輔導的效果評價研究[D];西南大學;2009年

4 翟群;中學生自我價值感系統(tǒng)的理論與實證研究[D];西南師范大學;2005年

5 馮正直;中學生抑郁癥狀的社會信息加工方式研究[D];西南師范大學;2002年

6 胡明;中學生常見心理問題簡易篩查量表的編制及其篩查參考值、影響因素的分析[D];中南大學;2007年

7 甄志平;體育與健康教育對中學生心理健康干預的實驗研究[D];北京體育大學;2004年

8 陳旭;中學生學業(yè)壓力、應對策略及應對的心理機制研究[D];西南師范大學;2004年

9 晏碧華;青少年印象管理的外顯與內(nèi)隱加工模式研究[D];陜西師范大學;2008年

10 劉啟剛;青少年情緒調(diào)節(jié)：結(jié)構(gòu)、影響因素及對學校適應的意義[D];吉林大學;2009年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 李紅記;半農(nóng)半牧地區(qū)蒙語授課中學生的心理適應狀況及教育對策[D];中央民族大學;2006年

2 魏彬;中學生人際關(guān)系對心理健康的影響及教育引導[D];山東師范大學;2005年

3 李雪梅;中學生人際交往效能感及其與人際壓力、人際壓力應對策略關(guān)系的研究[D];西南大學;2006年

4 楊小洋;中學生提問能力發(fā)展及與其閱讀理解能力關(guān)系的研究[D];北京師范大學;2003年

5 徐曉飛;中學生學業(yè)社會比較對學業(yè)壓力應對策略的影響[D];西南師范大學;2005年

6 袁茜;中學生偏愛流行音樂的心理分析及策略研究[D];湖南師范大學;2006年

7 段碧花;創(chuàng)造性人格結(jié)構(gòu)模型的建立和中學生創(chuàng)造性人格量表的初步編制[D];湖南師范大學;2007年

8 周冶;內(nèi)觀法對中學生生活滿意度的干預研究[D];蘇州大學;2008年

9 王淑敏;中學生人際壓力及其應對策略特點的研究[D];西南師范大學;2004年

10 張珊明;中學生問題行為及其與家庭環(huán)境、學校環(huán)境關(guān)系的研究[D];湖南師范大學;2006年

，

本文編號：1739992