本文選題：義務(wù)教育 + 績效工資　； 參考：《學(xué)術(shù)論壇》2013年05期

【摘要】：源于企業(yè)的績效工資制度伴隨著追求公平和效益的價值訴求,已經(jīng)適時介入到我國義務(wù)教育學(xué)校教師工資改革中。但在我國推行義務(wù)教育學(xué)校績效工資政策的三年多時間里,其介入的合理性遭致廣泛質(zhì)疑,加之評估技術(shù)支撐有限、價值趨同存在困難、制度設(shè)計不夠完善,由此誘發(fā)了政策實施過程中的群體適應(yīng)不良�；诖�,運用制度分析方法,從制度介入著手,理性分析了該政策的制度缺陷及其在實施過程中面臨的困境,并從"開發(fā)富有激勵性的薪酬方案、完善績效評估體系、調(diào)整績效工資分配結(jié)構(gòu)、建立健全保障機制"等方面,提出了推進績效工資政策順利實施的建議。
[Abstract]:With the pursuit of equity and efficiency, the performance pay system originated from enterprises has been involved in the reform of teachers' wages in compulsory education schools in China.However, in the more than three years since the implementation of the performance pay policy in compulsory education schools in China, the rationality of its intervention has been widely questioned, coupled with the limited technical support for evaluation, the difficulty of value convergence, and the imperfect design of the system.This induces the poor adaptation of groups in the process of policy implementation.Based on this, using the system analysis method, starting from the system intervention, this paper rationally analyzes the institutional defects of the policy and the difficulties it faces in the process of implementation, and from "develop the incentive salary scheme, perfect the performance evaluation system."Some suggestions are put forward to promote the smooth implementation of the performance wage policy from the aspects of adjusting the structure of performance wage distribution and establishing and perfecting the guarantee mechanism.
【作者單位】： 四川文理學(xué)院高等教育研究所;
【基金】：2010年教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“績效工資背景下四川農(nóng)村小學(xué)教師工作滿意度的調(diào)查研究”(10YJC880145) 2012年四川省教育發(fā)展研究中心一般課題“義務(wù)教育績效工資對教師工作滿意度的影響研究”(CJF012056)
【分類號】：G522.3

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 白華;耿會芬;;澳大利亞醞釀推行教師“業(yè)績工資”[J];比較教育研究;2008年04期

2 李英;;教師績效工資改革的負(fù)效應(yīng)及應(yīng)對策略[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年06期

3 李志強;制度配置狀態(tài):制度耦合、制度沖突與制度真空[J];經(jīng)濟師;2002年04期

4 胡春梅;;制度分析方法與教育政策執(zhí)行研究[J];教育理論與實踐;2007年09期

5 王靜;洪明;;美國公立學(xué)校教師工資制度的重大變革——績效工資實施的現(xiàn)狀與前景[J];世界教育信息;2007年02期

6 龐麗娟;韓小雨;謝云麗;李琳;夏婧;;完善機制 落實義務(wù)教育教師績效工資政策[J];教育研究;2010年04期

7 吳青云;馬佳宏;;義務(wù)教育階段教師績效工資問題探討[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2010年07期

8 楊中超;;教師績效工資改革的國外研究及其啟示[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2011年12期

9 楊挺;;教師績效工資制度審視:人力資本的視角[J];中國教育學(xué)刊;2010年07期

10 容中逵;;教師績效工資實施問題及其臻善——基于對浙江省的實地調(diào)研[J];中國教育學(xué)刊;2012年01期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫顯元;;“向錢看”的經(jīng)濟正當(dāng)性與道德正當(dāng)性[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年04期

2 陳克軍;;合同債權(quán)性質(zhì)研究[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年03期

3 楊明;孟天廣;方然;;變遷社會中的社會信任:存量與變化——1990—2010年[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年06期

4 高春花;;世界城市視閾中的現(xiàn)代公民素質(zhì)培育[J];北京建筑工程學(xué)院學(xué)報;2011年01期

5 李艷秋;;法學(xué)方法論初探[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年06期

6 丁瑞蓮;徐婷婷;;金融的社會性及其倫理訴求[J];商業(yè)研究;2010年01期

7 陳冬冬;;農(nóng)戶信任關(guān)系及其演化:基于農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈的研究[J];商業(yè)研究;2010年04期

8 沈一兵;;對合理化與異化的揚棄——構(gòu)建和諧社會的理論思考[J];長白學(xué)刊;2006年05期

9 吳時輝;徐佳;;國有企業(yè)改革過程中的制度沖突與感性選擇[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年03期

10 周治偉;;西美爾信任理論述評[J];中共長春市委黨校學(xué)報;2006年04期

相關(guān)會議論文 前9條

1 沈秉梅;;馬克思貨幣理論對我國和諧社會建設(shè)的啟示[A];馬克思主義與中國問題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年

2 楊虹;;城市變革中的金錢話語——近20年商界小說對城市文化的一種書寫[A];湖南省城市文化研究會第六屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2011年

3 何雨;;另一種社會動員——以安利(中國)南京CG系統(tǒng)為例[A];第19屆中國社會學(xué)年會社會穩(wěn)定與社會管理機制研究論文集[C];2009年

4 寧本濤;劉祥輝;;農(nóng)村義務(wù)教育教師績效工資制度改革個案研究——以安徽省六安市X區(qū)Y鄉(xiāng)為例[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

5 王秀青;;公立小學(xué)教師眼中的績效工資[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

6 趙宏斌;惠祥鳳;傅乘波;;我國義務(wù)教育教師績效工資實施的現(xiàn)狀研究——基于對25個省77個縣279所學(xué)校的調(diào)查[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

7 楊揚;;國際關(guān)系的信任理論:一種社會學(xué)解讀——兼析東亞區(qū)域合作中的互信[A];國際關(guān)系研究:探索與創(chuàng)新——2009年博士論壇[C];2009年

8 徐虹;林鐘高;吳玉蓮;;分工、控制權(quán)配置與內(nèi)部控制效率研究[A];首屆內(nèi)部控制專題學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

9 楊向榮;;距離的生成與消解——現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義的一種解讀[A];美學(xué)、文藝學(xué)基本理論建設(shè)全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 何東;論自覺誤讀[D];中央美術(shù)學(xué)院;2010年

2 黃廬進;轉(zhuǎn)型時期中國中產(chǎn)階層消費行為研究[D];華東理工大學(xué);2011年

3 邵慰;城市房屋拆遷制度研究[D];東北財經(jīng)大學(xué);2010年

4 曾友中;馬克思貨幣理論與當(dāng)下金融危機[D];武漢大學(xué);2010年

5 史根洪;嵌入視角下司法信任的研究[D];武漢大學(xué);2010年

6 游泓;情感與信任關(guān)系的社會學(xué)研究[D];武漢大學(xué);2009年

7 史清竹;馬克思貨幣哲學(xué)思想研究[D];吉林大學(xué);2011年

8 孔揚;《資本論》研究方法的世界觀基礎(chǔ)[D];吉林大學(xué);2011年

9 劉博;脫貧經(jīng)濟理論研究[D];吉林大學(xué);2011年

10 孫興杰;帝國·霸權(quán)·區(qū)域：權(quán)力邊界與東方問題的演進[D];吉林大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 郝濤濤;齊格蒙特·鮑曼個體關(guān)懷思想評析[D];大連理工大學(xué);2010年

2 陳銀;金融危機的貨幣哲學(xué)解讀[D];湘潭大學(xué);2010年

3 尚實現(xiàn);義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資對教師的激勵研究[D];蘇州大學(xué);2010年

4 王素芳;中國現(xiàn)代化進程中信任的缺失與重建[D];華東理工大學(xué);2011年

5 郭笑;城市居民住房消費的差異性研究[D];東北財經(jīng)大學(xué);2010年

6 彭燕;虛擬貨幣對中央銀行職能的影響[D];東北財經(jīng)大學(xué);2010年

7 畢宏鎮(zhèn);論作為經(jīng)濟行動規(guī)律的誠信[D];天津財經(jīng)大學(xué);2010年

8 孫琳;現(xiàn)代都市人生活狀態(tài)的美學(xué)反思[D];西安電子科技大學(xué);2011年

9 于景濤;中小學(xué)教師績效工資實施現(xiàn)狀與對策研究[D];山東師范大學(xué);2011年

10 陳俊瓏;小學(xué)教師工作滿意度研究[D];山東師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉邦祥;美國部分學(xué)區(qū)試行教師工資改革的啟示[J];比較教育研究;2005年06期

2 張曉霞,崔岐恩,鈔秋玲,尚虎平;美國基礎(chǔ)教育教師薪金制研究[J];教師教育研究;2005年05期

3 李萍;盤宇章;呂榮;;義務(wù)教育學(xué)校績效工資改革的經(jīng)濟學(xué)分析——基于委托—代理理論的分析框架[J];經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理;2010年02期

4 曹淑江;教育中的交易、契約選擇和學(xué)校組織的契約性質(zhì)[J];教育科學(xué);2004年03期

5 牟威;;美國教師績效工資制新進展——美國教育政策研究協(xié)會關(guān)于教師績效工資制的改革計劃[J];世界教育信息;2008年09期

6 胡春梅;教育政策執(zhí)行概念的分析[J];遼寧教育研究;2005年01期

7 吳德貴;;實施績效工資需要理順十個關(guān)系[J];人力資源;2009年19期

8 劉文;教師人力資本產(chǎn)權(quán)的特性[J];山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報(高等教育版);2003年02期

9 李曉莉;;義務(wù)教育教師績效工資實施現(xiàn)狀、問題與建議[J];山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報;2010年03期

10 李素賢;李曼羅;;高校教師人力資本價值維度分析[J];沈陽師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年06期

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 江蘇省南京市白下區(qū)教育局 王少華;[N];中國教育報;2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 寧熙;人力資本異質(zhì)性研究[D];浙江大學(xué);2008年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 段華洽;邵光;;義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施過程中的問題思考[J];人力資源管理;2010年06期

2 ;轉(zhuǎn)發(fā)市人力社保局市財政局市教委擬定的天津市義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY制度實施意見的通知[J];天津市人民政府公報;2009年17期

3 師玉生;安桂花;;教師績效工資實施中的心理契約分析[J];河西學(xué)院學(xué)報;2011年01期

4 曹綱;成云;;論西部落后地區(qū)教師績效工資的資金保障[J];網(wǎng)絡(luò)財富;2010年18期

5 蘇君陽;;義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資面臨的問題[J];中國教育學(xué)刊;2010年02期

6 譚俊英;張?zhí)m久;;對義務(wù)教育教師施行績效評價應(yīng)注意的問題[J];徐州師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2010年01期

7 羅蘇華;董曦;;淺析義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資改革[J];教育與教學(xué)研究;2010年05期

8 張金鳳;韓瑛;李燁;;淺談義務(wù)教育階段教師績效考核要素[J];人力資源管理;2010年06期

9 吳青云;馬佳宏;;義務(wù)教育階段教師績效工資問題探討[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2010年07期

10 朱興宏;汪傳雷;;義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY制度(激勵機制)研究[J];皖西學(xué)院學(xué)報;2010年04期

相關(guān)會議論文 前9條

1 付衛(wèi)東;曾新;;義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資政策實施過程中的問題及對策——基于中部四省部分縣(區(qū))的調(diào)查分析[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

2 占盛麗;;促進均衡還是獎勵績效? 我國義務(wù)教育學(xué)校績效工資改革政策解讀[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

3 雷萬鵬;謝瑤;;義務(wù)教育學(xué)校布局:影響因素與政策啟示[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

4 劉亞榮;;新義務(wù)教育財政政策執(zhí)行現(xiàn)狀調(diào)查[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

5 張利秀;王守玉;;創(chuàng)新辦學(xué)機制 促進均衡發(fā)展[A];中國民辦教育大典[C];2010年

6 于秀蘭;;民辦非學(xué)歷教育學(xué)校發(fā)展瓶頸小議[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

7 魏立明;;民生視野下的陜西教育與社會公平[A];陜西省社會發(fā)展與民生工程建設(shè)——陜西省社會科學(xué)界第二屆2008學(xué)術(shù)年會專題學(xué)術(shù)活動優(yōu)秀論文集[C];2008年

8 雷萬鵬;徐璐;;農(nóng)村校車發(fā)展中的政府責(zé)任——以義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整為背景[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

9 葉曉陽;;農(nóng)村義務(wù)教育財政:經(jīng)費充足性與地方政府激勵的問題——一個分權(quán)均衡模型的激勵相容改進[A];2010年中國教育經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 李發(fā)偉;研究審定《咸陽市義務(wù)教育學(xué)校和其他事業(yè)單位績效工資實施意見》等事項[N];咸陽日報;2009年

2 本報記者 任麗梅;義務(wù)教育學(xué)�；A(chǔ)性績效工資基本兌現(xiàn)[N];中國改革報;2010年

3 記者 路熙娜;學(xué)校今年全部“現(xiàn)代化”[N];濱海時報;2010年

4 通訊員 司學(xué)群;落實義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資[N];湖南日報;2010年

5 記者 姜麗;我市教師工資待遇顯著提升[N];岳陽晚報;2010年

6 ;教育部:義務(wù)教育學(xué)校禁止錄取掛鉤捐資[N];新華每日電訊;2010年

7 記者 蘇婷;2012年100個區(qū)縣全部實現(xiàn)初步均衡[N];中國教育報;2011年

8 早報評論專欄作者 21世紀(jì)高等教育研究院副院長 熊丙奇;怎樣真正確保教師工資待遇？[N];東方早報;2008年

9 記者 賴紅英;“千校扶千�！庇媱潌覽N];中國教育報;2009年

10 劉永文 沈洛羊;昔日“有書讀”今天“讀好書”[N];汕尾日報;2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 雷美;我國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校績效工資制實施中的問題與對策研究[D];西南大學(xué);2011年

2 張麗秀;我國義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY改革若干問題探析[D];吉林大學(xué);2011年

3 張玲玲;河南省獲嘉縣義務(wù)教育學(xué)�？冃ЧべY政策實施情況調(diào)查研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

4 高楠;農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校績效工資政策執(zhí)行情況研究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 張園園;英國義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資制度研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 王保聲;縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師定期輪崗交流制度研究[D];華中師范大學(xué);2012年

7 宋丹青;我國義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資制度的反思[D];湖北大學(xué);2012年

8 齊玉秀;績效工資制引發(fā)的學(xué)校管理沖突與沖突管理[D];南京師范大學(xué);2011年

9 黃彬;義務(wù)教育學(xué)校教師聘任制存在的問題及其矯正策略[D];西南大學(xué);2008年

10 王巧;義務(wù)教育學(xué)校校園安全防治透析[D];華中師范大學(xué);2011年

，

本文編號：1732344