溫州民辦教育改革試水
本文選題:民辦教育 切入點:教育綜合改革 出處:《教育與職業(yè)》2013年28期
【摘要】:正去年,備受關(guān)注的溫州民辦教育綜合改革進(jìn)入試水階段,主要任務(wù)是在100首批推進(jìn)學(xué)校中全面貫徹"1+9"文件,破解實施過程中的困難和障礙。身負(fù)為中國民辦教育改革探路重任的溫州從理想走到現(xiàn)實,業(yè)界最為關(guān)的是:一年多來,被寄予厚望的"1+9"政策是否有效落實?法人分類管、產(chǎn)權(quán)、合理回報、教師身份等阻礙民辦教育發(fā)展的政策性障礙能否真正
[Abstract]:Just last year, the comprehensive reform of private education in Wenzhou, which received much attention, entered the stage of water testing. Its main task was to comprehensively implement the "19" document in the first batch of 100 schools. To solve the difficulties and obstacles in the course of implementation. Wenzhou, which is shouldering the important task of exploring the path of private education reform in China, has gone from ideal to reality. What matters most to the industry is: over the past year or so, will the "19" policy, which has received high hopes, be effectively implemented? Legal person classified Management, property Rights, reasonable return, teacher identity and other obstacles to the Development of Civilian-run Education
【分類號】:G522.72
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,本文編號:1682048
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