遠(yuǎn)程教育:一個(gè)開放的新紀(jì)元——透視美國(guó)遠(yuǎn)程教育2013年會(huì)
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遠(yuǎn)程教育:一個(gè)開放的新紀(jì)元——透視美國(guó)遠(yuǎn)程教育2013年會(huì)
作者:馬曉玲,曹盼,邢萬(wàn)里,彭飛燕,楊飛,吳永和 單位:華東師范大學(xué)信息學(xué)系;華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系;密蘇里大學(xué)哥倫比亞分校信息科學(xué)與教育技術(shù)系;華東師范大學(xué)教育信息化系統(tǒng)工程研究中心暨上海數(shù)字化教育裝備工程技術(shù)研究中心 本文刊于: 《遠(yuǎn)程教育雜志》 2014年第02期
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美國(guó)遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)USDLA于2013年4月在密蘇里州圣路易斯市召開了2013年會(huì),會(huì)議主題為遠(yuǎn)程教育:一個(gè)開放的新紀(jì)元。通過(guò)介紹了美國(guó)遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)及該年會(huì)概況,并重點(diǎn)對(duì)本次會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)地分析,包括網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、教師能力與發(fā)展、遠(yuǎn)程教育有效管理、質(zhì)量保證和遠(yuǎn)程教育中的相關(guān)技術(shù)與工具等方面內(nèi)容,呈現(xiàn)出美國(guó)遠(yuǎn)程教育的未來(lái)趨向,并給出啟示。以期能夠?qū)?guó)內(nèi)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域的相關(guān)研究提供思路和指導(dǎo),促進(jìn)中國(guó)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展。
基金項(xiàng)目:
2010年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“社會(huì)計(jì)算環(huán)境下e-Learning教育應(yīng)用創(chuàng)新研究”(課題編號(hào):10YJA880148)的階段成果;2011年度國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“電子課本出版與生態(tài)發(fā)展研究”(課題編號(hào):11AXW001);上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般課題“電子課本生態(tài)發(fā)展的研究”(課題編號(hào):2012BTQ001)資助
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