本文關鍵詞： 質量 評價 元評價　出處：《河北師范大學學報(教育科學版)》2013年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育質量元評價是為了判斷、修正和提高教育質量評價,而按照一定的標準或原則對其過程和效果進行評價的活動,它具有豐富的內容和多重意義。它要遵循如下原則:元評價制度立法化;元評價方式社會化;元評價標準專業(yè)化;元評價機構合法化;元評價效果可持續(xù)發(fā)展。它的實施過程在程序、準則和保障方面有嚴格的要求。從元評價的視角看,教育質量評價有許多重要的注意事項。
[Abstract]:The quality of education meta evaluation is to judge, revise and improve the quality of education evaluation, and to evaluate the process and effect according to certain standards or principles, it has rich content and multiple meanings. It should follow the following principles: the evaluation system of the Legislative Yuan Yuan; evaluation mode element evaluation standard of professional socialization; meta evaluation; institution legalization; element effect evaluation of sustainable development. The process of its implementation in the program, there are strict requirements on standards and security. From the perspective of meta evaluation, there are many important matters to the attention of education quality evaluation.

【作者單位】： 上海應用技術學院理學院;上海師范大學教育學院;
【分類號】：G40-058.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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