發(fā)布時(shí)間：2018-02-28 09:50

  本文關(guān)鍵詞： 質(zhì)量 評價(jià) 元評價(jià)　出處：《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2013年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育質(zhì)量元評價(jià)是為了判斷、修正和提高教育質(zhì)量評價(jià),而按照一定的標(biāo)準(zhǔn)或原則對其過程和效果進(jìn)行評價(jià)的活動(dòng),它具有豐富的內(nèi)容和多重意義。它要遵循如下原則:元評價(jià)制度立法化;元評價(jià)方式社會(huì)化;元評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)化;元評價(jià)機(jī)構(gòu)合法化;元評價(jià)效果可持續(xù)發(fā)展。它的實(shí)施過程在程序、準(zhǔn)則和保障方面有嚴(yán)格的要求。從元評價(jià)的視角看,教育質(zhì)量評價(jià)有許多重要的注意事項(xiàng)。
[Abstract]:The quality of education meta evaluation is to judge, revise and improve the quality of education evaluation, and to evaluate the process and effect according to certain standards or principles, it has rich content and multiple meanings. It should follow the following principles: the evaluation system of the Legislative Yuan Yuan; evaluation mode element evaluation standard of professional socialization; meta evaluation; institution legalization; element effect evaluation of sustainable development. The process of its implementation in the program, there are strict requirements on standards and security. From the perspective of meta evaluation, there are many important matters to the attention of education quality evaluation.

【作者單位】： 上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院理學(xué)院;上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G40-058.1

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1546792