發(fā)布時(shí)間：2018-02-26 23:23

  本文關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)高等教育 網(wǎng)絡(luò)教育 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)課程 年度調(diào)查 MOOCs　出處：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2013年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：經(jīng)過多年的不斷發(fā)展,美國網(wǎng)絡(luò)高等教育已走在了世界前列。文章以圖表描述和分析美國高等教育第十次年度報(bào)告主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,探討了其中存在的師生接受度低、質(zhì)量成本控制難、輟學(xué)率高與社會(huì)認(rèn)可低等多方面的問題,最后針對我國網(wǎng)絡(luò)高等教育的未來發(fā)展提出開放學(xué)分認(rèn)可、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控、推廣成果應(yīng)用等三個(gè)方面的啟示。
[Abstract]:After years of development, the network of higher education has been in the forefront of the world. According to the chart description and analysis of the main content of higher education in the United States tenth annual report on the basis of discussion among teachers and students low acceptance, quality cost control, drop out rate is high and low social recognition problems, put forward open the credit approval finally according to our country network future development of higher education, strengthen quality control, promote the application of the results of three aspects of enlightenment.

【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：全國教育信息技術(shù)“十二五”規(guī)劃課題“后大眾化時(shí)期的中美網(wǎng)絡(luò)高等教育發(fā)展比較研究”(項(xiàng)目編號:136221067)的階段研究成果
【分類號】：G434

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1540139