本文關(guān)鍵詞： 主觀幸福感 民辦學(xué)校 教師　出處：《湖南科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2013年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：民辦學(xué)校教師是一個特殊的群體,研究民辦學(xué)校教師主觀幸福感對于豐富主觀幸福感研究內(nèi)容,深化對主觀幸福感認識,穩(wěn)定民辦學(xué)校教師隊伍,提升教師幸福感意義重大。基于對大范圍問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,對湖南省民辦學(xué)校教師的主觀幸福感現(xiàn)狀進行了全面的描述和分析,并就提升民辦學(xué)校教師幸福感提出了建議和對策。
[Abstract]:Private school teachers are a special group. To study the subjective well-being of teachers in private schools, to enrich the research content of subjective well-being, to deepen the understanding of subjective well-being, and to stabilize the contingent of teachers in private schools. It is of great significance to improve teachers' well-being. Based on the statistical analysis of the questionnaire survey data, this paper comprehensively describes and analyzes the subjective well-being of teachers in private schools in Hunan Province. Suggestions and countermeasures are put forward to improve the well-being of teachers in private schools.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;湖南省教育科學(xué)研究院教育規(guī)劃研究所;
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃資助項目(XJK011BXK007)
【分類號】：G443

【參考文獻】

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