本文關鍵詞： 遠程教育質(zhì)量 文獻計量 社會網(wǎng)絡分析 研究現(xiàn)狀與趨勢　出處：《廣東廣播電視大學學報》2013年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：借助文獻計量和社會網(wǎng)絡分析相結合的方法,從文獻的年度分布、作者分布、來源機構、高被引文獻、高頻詞共詞網(wǎng)絡等方面分析,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量作為遠程教育持續(xù)發(fā)展的重要保障,成為該領域的研究熱點與核心;在遠程教育質(zhì)量研究趨勢中,質(zhì)量認證、質(zhì)量文化、技術支持成為新的研究領域,研究向多元化、縱深化方向發(fā)展。
[Abstract]:With the help of the methods of literature measurement and social network analysis, this paper analyzes the annual distribution of literature, the distribution of authors, the organization of sources, the highly cited literature, the network of high-frequency words cowords, and so on. It is found that quality, as an important guarantee for the sustainable development of distance education, has become the focus and core of research in this field, and quality certification, quality culture and technical support have become a new research field in the research trend of distance education quality. Develop in depth.
【作者單位】： 曲阜師范大學;
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題“在線學習分類模型及其績效評價體系研究”(DCA110191)研究成果之一
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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8 張s，

本文編號：1518007