本文關鍵詞： 區(qū)域性 數字資源 應用環(huán)境 評價指標　出處：《中國電化教育》2013年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：當前,數字資源共享與應用環(huán)境建設已成為復雜性的、涵蓋眾多要素相互關聯(lián)的系統(tǒng)性問題。伴隨國家教育信息化建設新的歷程,數字資源建設整體上正從"可用"向"好用"方向邁進,并成為推動教育信息化建設深入發(fā)展的關鍵問題之一。如何全面、有效和客觀地評價區(qū)域性數字資源應用環(huán)境是突破這一問題的基礎。該研究以北京教育資源網為依托,對如何評價區(qū)域性數字資源應用環(huán)境進行了深入研究,從資源建設和應用的全生命周期視角,通過深入、迭代的研究活動,形成了具有普適意義的區(qū)域性數字資源應用環(huán)境評價指標體系,基于評價指標體系形成了有效問卷,并對北京市基礎教育領域近3000名教師及資源管理者進行調查,形成了針對性的結論,驗證了該評價指標的有效性。該文介紹了開展評價指標設計與驗證的完整過程,闡述這一指標的結構與內容,以為今后區(qū)域性數字資源應用環(huán)境評價工作提供參考。
[Abstract]:At present, the sharing of digital resources and the construction of application environment have become a complex and systematic problem, which covers the interrelation of many elements. As a whole, the construction of digital resources is moving from "usable" to "easy to use", and has become one of the key issues in promoting the further development of educational information construction. Effective and objective evaluation of the application environment of regional digital resources is the basis for breaking through this problem. Based on the Beijing Educational Resources Network, this study makes an in-depth study on how to evaluate the regional application environment of digital resources. From the perspective of the whole life cycle of resource construction and application, through deep and iterative research activities, a regional digital resource application environment evaluation index system with universal significance is formed. Based on the evaluation index system, an effective questionnaire is formed. An investigation of nearly 3000 teachers and resource managers in the field of basic education in Beijing has resulted in a targeted conclusion, which verifies the effectiveness of the evaluation index. This paper introduces the complete process of designing and verifying the evaluation index. The structure and content of this index are described in order to provide a reference for the environmental evaluation of regional digital resources application in the future.
【作者單位】： 衡水學院分院;北京師范大學教育技術學院;北京教育網絡和信息中心;
【基金】：2011年度北京市教委決策研究類項目“北京市教育信息化服務體系及核心問題研究”(課題編號:PXM2011_014257_000009)支持
【分類號】：G434

【參考文獻】

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