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  本文關鍵詞： 教育現(xiàn)代化 事實 理論 傳統(tǒng)教育 現(xiàn)代教育　出處：《教育學術月刊》2013年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育現(xiàn)代化是18世紀以來的一種教育變遷和世界潮流,它包括現(xiàn)代教育的形成、發(fā)展、轉型和國際互動,教育要素的創(chuàng)新、選擇、傳播和退出,以及追趕、達到和保持世界教育先進水平的國際競爭和國際分化等。教育現(xiàn)代化既是一個過程,又是一種狀態(tài)。從政策角度看,它既是教育發(fā)展的世界先進水平,又是追趕或保持世界先進水平的行為和過程。文章簡要討論了世界教育現(xiàn)代化的事實和理論。
[Abstract]:Education modernization is a kind of educational change and world trend since 18th century. It includes the formation, development, transformation and international interaction of modern education, innovation, selection, dissemination and withdrawal of educational elements, as well as catch-up. The modernization of education is not only a process but also a state. From a policy point of view, it is the world's advanced level of educational development. It is also the behavior and process of catching up with or maintaining the advanced level of the world. This paper briefly discusses the facts and theories of the modernization of world education.
【作者單位】： 中國科學院中國現(xiàn)代化研究中心;中國現(xiàn)代化戰(zhàn)略研究課題組;
【分類號】：G40-01

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本文編號：1496551