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大學生心理健康教育模式的補充研究

發(fā)布時間:2018-01-25 04:08

  本文關鍵詞: 高職院校 心理健康教育 積極心理學 出處:《太原城市職業(yè)技術學院學報》2013年11期  論文類型:期刊論文


【摘要】:采用癥狀自評量表(SCL-90)、大學生人格問卷(UPI)對某高職院校某系部317名學生進行心理健康狀況調查。結果表明,學生心理健康狀況不容樂觀,高校大學生心理健康教育迫切需要探尋新的工作模式來補充現(xiàn)有的固定模式。
[Abstract]:A total of 317 students in a department of a vocational college were investigated with SCL-90 and UPI. The results showed that the mental health status of 317 students was investigated. The state of students' mental health is not optimistic. The mental health education of college students urgently needs to explore new work mode to supplement the existing fixed mode.
【作者單位】: 南通航運職業(yè)技術學院;
【基金】:第一作者主持的南通航運職業(yè)技術學院科研基金項目的結題論文,課題編號:2013HYJY27
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 隨著我國經(jīng)濟水平的整體發(fā)展,人們的物質生活水平迅速提高,人們在追求身體健康的同時,也時刻關注著心理健康,高校大學生的心理健康狀況尤其受到社會各界的廣泛關注。從過去的云南大學學生馬加爵連殺四人到前不久的復旦大學研究生投毒案,觸目驚心的“校園事件”不斷發(fā)生,表明

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6 王U,

本文編號:1461940


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