發(fā)布時間：2018-01-22 19:41

  本文關(guān)鍵詞： 隨遷子女 異地升學(xué) 政策 建議　出處：《東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2013年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：解決隨遷子女異地升學(xué)問題已經(jīng)進入政策視域,但受政策制定條件的限制,政策制定前提與政策價值選擇之間仍然存在沖突,這將影響隨遷子女異地升學(xué)問題的解決。對此,需要從保障隨遷子女受教育權(quán)的視角審視教育政策及其制定過程。同時,需要采取有效措施,提高教育政策質(zhì)量,促進教育政策目標的達成。
[Abstract]:To solve the problem of moving children from different places has entered the policy horizon, but limited by the conditions of policy formulation, there is still a conflict between the premise of policy formulation and policy value choice. This will affect the solution of the problem of children going to school in different places. Therefore, it is necessary to examine the educational policy and its formulation process from the perspective of ensuring the right to education of children who have moved along. At the same time, we need to take effective measures. Improve the quality of education policy and promote the achievement of educational policy objectives.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點項目(DFA090160)
【分類號】：G526
【正文快照】： 進城務(wù)工人員隨遷子女的受教育問題一直以來受到社會的普遍關(guān)注,國家先后發(fā)布過一列政策對這一問題進行引導(dǎo)和規(guī)范。隨著進城務(wù)工人員及其隨遷子女的日益增多,對這一問題的解決不斷增加難度。對此,新的教育政策體系正在期待形成。但政策的制定并不等于問題的解決。從目前已經(jīng)

【共引文獻】

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本文編號：1455582