本文關(guān)鍵詞： 世界銀行 教育戰(zhàn)略 全球教育治理　出處：《比較教育研究》2013年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在多元化的全球教育治理格局中,世界銀行憑借其比較優(yōu)勢發(fā)揮著獨(dú)特而重要的作用,這種作用來自于世行全球教育戰(zhàn)略的變革。世行全球教育治理擁有一定的組織基礎(chǔ),在戰(zhàn)略目標(biāo)的轉(zhuǎn)變、戰(zhàn)略重點(diǎn)的整體化以及戰(zhàn)略實(shí)施工具的拓展與整合中,世行完成了從金融銀行到知識(shí)銀行的轉(zhuǎn)型。于此同時(shí),世行在進(jìn)行全球教育治理的過程中也存在著一些問題與局限。了解世行的這些變革與問題對我國參與世行的全球教育治理,以及加強(qiáng)與世行的合作都具有重要的意義。
[Abstract]:In the diversified global educational governance pattern, the World Bank plays a unique and important role by virtue of its comparative advantage. This role comes from the transformation of the World Bank's global education strategy. The Bank's global education governance has a certain organizational basis, in the transformation of strategic objectives, the integration of strategic focus and the expansion and integration of strategic implementation tools. The World Bank has completed the transition from financial banking to knowledge banking. At the same time. There are also some problems and limitations in the process of global education governance. And strengthening cooperation with the World Bank is important.
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育學(xué)院;北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院;
【基金】：浙江大學(xué)“985工程”三期項(xiàng)目“世界一流大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究”成果之一 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助
【分類號(hào)】：G511
【正文快照】： 全球教育治理是全球化時(shí)代在政府間國際組織推動(dòng)下得到全面發(fā)展的一種特殊現(xiàn)象。作為當(dāng)今國際政治經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)最具影響力的機(jī)構(gòu)之一,世界銀行②(World Bank,以下簡稱“世行”)雖然在1989年《撒哈拉以南非洲:從危機(jī)到可持續(xù)增長》(Sub-Saharan Africa:From Crisis to SustainableG

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