發(fā)布時間：2018-01-16 12:23

  本文關(guān)鍵詞：從存在危機到意義澄明:文化語境下大學生心理危機干預探究　出處：《廣西社會科學》2013年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 心理危機干預 存在危機 意義世界 文化語境 價值觀

【摘要】：人的存在本身及其正常的心理和行為方式是以個體的意義世界為基礎的。大學生心理危機實質(zhì)上是意義世界危機在心理上的表現(xiàn)。在心理危機的產(chǎn)生、表現(xiàn)過程中,文化因素影響著主體價值自覺的形成,價值觀影響大學生心理危機的防御與應對。從文化視角分析大學生價值自覺與意義世界,對大學生心理危機進行干預,應關(guān)注意義世界,引導大學生追求人的存在意義;培育價值自覺,營造社會主義價值觀為核心的校園文化;擴展干預視角,重視價值重塑對心理危機干預的作用。
[Abstract]:The existence of human beings and their normal psychological and behavioral patterns are based on the individual world of meaning. In essence, the psychological crisis of college students is the psychological manifestation of the crisis of the meaning world and the emergence of the psychological crisis. In the process of expression, cultural factors affect the formation of subjective value consciousness, and values affect the defense and response of college students' psychological crisis. From the perspective of culture, this paper analyzes the value consciousness of college students and the world of meaning. To intervene in the psychological crisis of college students, we should pay attention to the world of meaning and guide them to pursue the meaning of human existence. Cultivate value consciousness and construct the campus culture with socialist values as the core; Expand the perspective of intervention and attach importance to the role of value remodeling in psychological crisis intervention.
【作者單位】： 上海應用技術(shù)學院機械工程學院;上海應用技術(shù)學院城市建設與安全工程學院;
【基金】：上海應用技術(shù)學院大學生思想政治教育重點課題(1010S120003)
【分類號】：G444
【正文快照】： 以知識的增值以及對其應用為代表的工具理性逐漸成為衡量人類文明的重要標志,這種工具理性確立并實現(xiàn)理性權(quán)威,擴展人類認識世界的領(lǐng)域,改變?nèi)祟惖纳罘绞?但同時也忽略了人在現(xiàn)實世界安身立命的價值理念———人的意義世界。當人出現(xiàn)心理疾病時,其開始感受到自身的命運并非

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊潔;;學院制下構(gòu)建大學生心理危機干預的實踐和探索[J];甘肅科技縱橫;2006年02期

2 徐雋;;高校心理危機干預的邏輯與盲點[J];寧波職業(yè)技術(shù)學院學報;2009年01期

3 鐘耀萱;;當代高校貧困生心理研究[J];經(jīng)營管理者;2009年24期

4 林川;;應對能力教育與大學生心理危機干預[J];經(jīng)營管理者;2010年12期

5 韓秋瑩;;重大突發(fā)事件大學生心理危機干預研究[J];中國成人教育;2010年16期

6 曾弘博;;大學生心理危機的預防和干預[J];法制與社會;2010年34期

7 孫崢文;雷文斌;;大學生心理危機及干預策略[J];網(wǎng)絡財富;2010年23期

8 李慶;羅筑華;;高校大學生心理危機干預機制研究[J];中國電力教育;2011年22期

9 王海燕;卜曉明;;積極心理學指導下的學校心理危機干預途徑探究[J];經(jīng)濟師;2011年09期

10 陳道明;;現(xiàn)代背景下青少年學生心理危機及干預策略研究[J];商丘師范學院學報;2007年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 李婧潔;;廣州、澳門兩地青少年價值觀及其影響因素研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 張棟玲;姚利;王美芳;;中小學生價值觀、道德判斷與攻擊行為的關(guān)系[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

3 陶塑;許燕;劉嘉;;北京大學生價值觀演變及相關(guān)因素研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

4 王春芳;辛志勇;王偉;;大學生價值觀與其壓力應對方式及心理健康的關(guān)系研究[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

5 張進輔;趙永萍;;重慶市中學生與其父母價值觀的差異研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

6 歐陽s揖，

本文編號：1433121