本文關(guān)鍵詞：試析“三個面向”內(nèi)在聯(lián)系及其現(xiàn)實意義　出處：《中國教育學(xué)刊》2013年10期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：鄧小平同志所提出的"教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來"是不可分割的統(tǒng)一整體。其中,"面向現(xiàn)代化"是目的和核心,整個題詞的主旨就在于要求教育為我國全面實現(xiàn)現(xiàn)代化服務(wù)。"面向世界"和"面向未來"都是為了實現(xiàn)這一目的。"面向世界"是重要途徑。我國要發(fā)展,不融入世界不行;我國要融入世界,教育就必須培養(yǎng)出有世界視野和國際競爭能力的人才。"面向未來"是教育本質(zhì)特性的必然要求。教育是為未來社會培養(yǎng)人才的,發(fā)展教育事業(yè)必須著眼于未來,從長計議,站在未來的角度來認(rèn)識和解決問題。面對我國教育改革中遇到的新現(xiàn)象和新問題,重溫"三個面向"重要思想仍然具有現(xiàn)實意義。
[Abstract]:"Education should be oriented towards modernization, the world and the future," put forward by Comrade Deng Xiaoping, which is an indivisible unity and a whole, in which "facing modernization" is the goal and core. The purpose of the whole inscription is to require education to serve the modernization of our country in an all-round way. Both "facing the world" and "facing the future" are for this purpose. "facing the world" is an important way. Not to be integrated into the world; If our country wants to integrate into the world, education must cultivate talents with world vision and international competition ability. "facing the future" is the inevitable requirement of the essential characteristics of education, and education is to train talents for the future society. The development of education must focus on the future, take a long-term view, stand in the perspective of the future to understand and solve the problem, facing the new phenomenon and new problems encountered in the educational reform of our country. It is still of practical significance to review the important thoughts of "three faces".
【作者單位】： 中國人民大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G521
【正文快照】： 1983年10月1日,鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。”[1]351985年5月27日《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》在一開始就突出強調(diào)了“三個面向”,并將其視為提高全黨對教育工作認(rèn)識的重要內(nèi)容,當(dāng)作我國20世紀(jì)90年代和21世紀(jì)教育發(fā)展的基本

【共引文獻】

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本文編號：1432553