本文關(guān)鍵詞：視頻案例多元分析法促進(jìn)新手教師專業(yè)發(fā)展研究　出處：《電化教育研究》2013年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：視頻案例分析是彌補(bǔ)新手教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及能力不足的有效手段。以時(shí)間為分隔單位、以師生言語(yǔ)交互作為分析對(duì)象的視頻分析方式取得了精準(zhǔn)性上的成功,但未能適應(yīng)數(shù)字時(shí)代下新型教學(xué)理念和技術(shù)支持的課堂環(huán)境。為了更好地促進(jìn)新手教師專業(yè)發(fā)展,本研究提出以課堂活動(dòng)為中心的視頻案例多元分析法。它以"基本活動(dòng)"作為視頻切分單位和分析對(duì)象,用"節(jié)點(diǎn)"建立活動(dòng)內(nèi)部多要素之間的關(guān)聯(lián),用Nvivo質(zhì)性研究工具進(jìn)行內(nèi)容分析。研究發(fā)現(xiàn),視頻多元分析法明顯地豐富了新手教師專業(yè)發(fā)展的反思角度,有效地完善了新手教師的教學(xué)理念。
[Abstract]:Video case analysis is an effective means to make up for the lack of teaching experience and ability of novice teachers. However, it can not adapt to the classroom environment supported by new teaching concepts and technology in the digital age, in order to better promote the professional development of novice teachers. In this study, a multivariate video case analysis method with classroom activity as the center is proposed, which regards "basic activity" as the video segmentation unit and analysis object, and establishes the relationship between the multiple elements within the activity by "node". It is found that the video multivariate analysis method has enriched the reflection angle of the professional development of novice teachers and effectively perfected the teaching concept of the novice teachers by using the Nvivo qualitative research tool.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)信息工程學(xué)院;渤海大學(xué)教育與體育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“視頻案例多元分析視角下的教師專業(yè)發(fā)展策略研究”(項(xiàng)目編號(hào):11YJC880099) 北京市屬高校人才強(qiáng)教中青年骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃“課堂教學(xué)視頻分析平臺(tái)的關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):PHR201108153) 北京市教委科技面上項(xiàng)目“英語(yǔ)泛在資源建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)研究”(項(xiàng)目編號(hào):KM20131002801) 全國(guó)信息技術(shù)教育研究“十二五”規(guī)劃“教學(xué)案例多元分析與新手教師教育研究”(項(xiàng)目編號(hào):116240223)
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一、前言視頻是一個(gè)強(qiáng)大的情境記錄工具,它是一個(gè)廣角鏡,全面收錄課堂信息,也是一個(gè)顯微鏡,放大特定的待研究信息。同時(shí),視頻具有易存儲(chǔ)、易分析、易組合等特性。因此自上世紀(jì)60年代以來(lái),運(yùn)用視頻分析教學(xué)情境下的案例知識(shí),成為利用技術(shù)分析課堂教學(xué)和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1429800