本文關(guān)鍵詞：美國培養(yǎng)初任教師的舉措:“全面引導(dǎo)計劃”　出處：《外國教育研究》2013年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：工資低、教學(xué)工作遭遇挫折等因素導(dǎo)致美國公立中小學(xué)初任教師離職率較高,這使得美國基礎(chǔ)教育教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)失衡,出現(xiàn)新老教師不接的局面,從而影響了公立中小學(xué)教育質(zhì)量的提高。為扭轉(zhuǎn)此局面,美國許多州采取了多種措施,"全面引導(dǎo)計劃"就是其中之一。"全面引導(dǎo)計劃"對于穩(wěn)定教師隊伍、提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了一定的促進(jìn)作用,也為其他國家的新教師的培訓(xùn)和留任提供了有益的借鑒。
[Abstract]:Such factors as low wages and setbacks in teaching work lead to a high rate of initial teachers' resignation in public primary and secondary schools in the United States, which makes the age structure of the basic education teachers in the United States unbalanced and the situation that new and old teachers do not take up. In order to reverse this situation, many states in the United States have taken a variety of measures, "comprehensive guidance program" is one of them. "comprehensive guidance plan" is one of the measures to stabilize the teaching staff. Improving the quality of education and teaching plays a certain role in promoting the training and retention of new teachers in other countries.
【作者單位】： 皖西學(xué)院教務(wù)處;
【分類號】：G451
【正文快照】： 美國公立中小學(xué)的新教師,尤其是教齡在1-5年間的初任教師的離職率比較高,這種現(xiàn)象引起了美國教育部門的密切關(guān)注,并組織學(xué)者對此進(jìn)行調(diào)查研究。調(diào)查發(fā)現(xiàn),除了教師的相對比較低的工資這一因素外,初任教師的離職與遭遇教學(xué)工作的挫折也有著較為密切的關(guān)系。為了吸引和留住新任

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1429573