本文關(guān)鍵詞：論語言類教師勝任力特征的三個維度　出處：《重慶大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2013年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 語言類教師 勝任力 專業(yè)知識 專業(yè)技能 職業(yè)道德

【摘要】：語言類教師作為培養(yǎng)語言類專業(yè)人才的師資條件,必須具備較強(qiáng)的勝任力,而勝任力則是決定語言類教師成功實(shí)施教育教學(xué)行為并取得教育績效的關(guān)鍵。文章針對語言類教師勝任力的三個維度,即專業(yè)知識維度、專業(yè)技能維度和職業(yè)道德維度進(jìn)行論述,并就語言類教師勝任力培養(yǎng)提出了建議。
[Abstract]:Language teachers, as teachers of language majors, must have strong competence. Competence is the key to the successful implementation of language teachers' educational behavior and the achievement of educational performance. This paper aims at the three dimensions of language teachers' competence, namely, the dimension of professional knowledge. The dimensions of professional skills and professional ethics are discussed, and some suggestions are put forward for the competence cultivation of language teachers.
【作者單位】： 重慶大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金西部項目“仲裁語類研究與語料庫建設(shè)”(12XYY013)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 一、語言及語言類教師語言是人類最重要的交際工具(動物語言不在考察范圍),甚至也是人類最重要的存在方式之一,其主要功能是表達(dá)事物、動作乃至思想和狀態(tài),進(jìn)而進(jìn)行現(xiàn)實(shí)觀念的交流。顯然,語言是人類共有的意義體系和價值工具,這種體系和工具作用于人與人之間的關(guān)系時,則是表

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1427357