本文關(guān)鍵詞：數(shù)字化教育推進(jìn)服務(wù)型工會(huì)的建設(shè)——廣州市總工會(huì)開(kāi)展職工與工會(huì)干部素質(zhì)數(shù)字化教育的實(shí)踐探索　出處：《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》2013年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：充分發(fā)揮工會(huì)"大學(xué)校"作用,提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì),是新形勢(shì)下黨中央對(duì)工會(huì)工作提出的新要求,同時(shí)工會(huì)必須加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè),才能不斷提高服務(wù)社會(huì)、服務(wù)職工的能力和水平。如何提高職工和工會(huì)自身素質(zhì),是工會(huì)急需解決的首要問(wèn)題。本文通過(guò)總結(jié)廣州市總工會(huì)運(yùn)用數(shù)字化教育在推動(dòng)職工和工會(huì)干部素質(zhì)教育中的理念、模式、機(jī)制、做法等,企望對(duì)各工會(huì)組織推進(jìn)職工素質(zhì)教育和自身素質(zhì)教育起到參考借鑒。
[Abstract]:The paper summarizes the concept , pattern , mechanism and practice of using digital education to promote the quality education of staff and trade union cadres .

【作者單位】： 廣州市總工會(huì);廣州市廣播電視大學(xué);廣州市總工會(huì)宣教部;
【基金】：2010年國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目:“推進(jìn)廣州學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)”(國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室立項(xiàng),教改辦函[2010]2號(hào),項(xiàng)目編號(hào):04-119-174) 廣東省高等學(xué)校繼續(xù)教育體系建設(shè)與示范項(xiàng)目“廣州終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)模式研究及示范應(yīng)用”(粵高教函[2012]9號(hào)) 廣州市高等學(xué)校教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目:“終身學(xué)習(xí)背景下職工素質(zhì)教育遠(yuǎn)程教學(xué)模式的探索與實(shí)踐”(穗教高教〔2011〕21號(hào))
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、職工素質(zhì)教育的需求現(xiàn)狀首先,全面提高職工素質(zhì)是廣大職工體現(xiàn)自身價(jià)值的需要。持續(xù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源泉和動(dòng)力,職工要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐就必須不斷學(xué)習(xí)。同時(shí),隨著現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新周期的縮短,職工群眾需要主動(dòng)提高適應(yīng)能力,提高學(xué)習(xí)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)的熱情。要重視職工

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1 本刊編輯部;;盤點(diǎn).中國(guó).繼教——2007年大事記[J];繼續(xù)教育;2007年12期

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本文編號(hào)：1425269