本文關(guān)鍵詞：政府的責(zé)任及其實(shí)現(xiàn):關(guān)于義務(wù)教育階段教育資源合理配置的探討　出處：《教育研究與實(shí)驗(yàn)》2013年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教育資源配置狀況直接關(guān)系到教育過程的機(jī)會(huì)均等和教育結(jié)果的機(jī)會(huì)均等,關(guān)系到教育公平,教育資源配置失衡是制約義務(wù)教育均衡發(fā)展的癥結(jié)所在。教育資源配置失衡是經(jīng)濟(jì)、政治、文化、歷史、環(huán)境等因素共同作用的產(chǎn)物,但教育政策的偏差是其中的重要原因。政府對(duì)教育資源的合理配置具有不可推卸的重要責(zé)任,需要進(jìn)一步明確政府的責(zé)任,建立以政府為主體的教育補(bǔ)償機(jī)制,并搭建以政府為主導(dǎo)、多種主體參與的教育資源共享平臺(tái),以實(shí)現(xiàn)教育資源的合理配置,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
[Abstract]:The allocation of educational resources is directly related to the equality of opportunities in the educational process, the equality of opportunities in educational outcomes and the equity of education. The imbalance of educational resources allocation is the crux of restricting the balanced development of compulsory education. The imbalance of educational resources allocation is the product of economic, political, cultural, historical, environmental and other factors. However, the deviation of education policy is one of the important reasons. The government has an unshirkable important responsibility for the rational allocation of educational resources. It is necessary to further clarify the responsibility of the government and establish an educational compensation mechanism with the government as the main body. In order to realize the rational allocation of educational resources and promote the balanced development of education, the educational resources sharing platform with the government as the leading part and the participation of various subjects should be set up.
【作者單位】： 廣州大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)的不斷進(jìn)步和人們教育觀念的不斷更新,教育公平成為人們的普遍渴望,2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010-2020年)》(下簡(jiǎn)稱《綱要》)中便明確提出要把促進(jìn)公平作為國家的基本教育政策。而要實(shí)現(xiàn)教育公平,就需要促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等,促

【共引文獻(xiàn)】

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