本文關(guān)鍵詞：百年中國鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)變遷的歷史軌跡——基于頤村學(xué)校教育變遷的歷史人類學(xué)考察　出處：《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2013年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：通過對晚清至今頤村小學(xué)環(huán)境、教師、教學(xué)、學(xué)生四要素的系統(tǒng)歷史人類學(xué)考察,可以發(fā)現(xiàn)百年中國鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)變遷呈現(xiàn)出如下歷時(shí)態(tài):在發(fā)展實(shí)況上,晚清時(shí)期作為傳統(tǒng)儒家縮影的私塾幾近常態(tài)、民國時(shí)期私塾的地位及功能與新式學(xué)堂并駕齊驅(qū)并有僭越之勢、新中國成立三十年間是村小的蓬勃發(fā)展期、改革開放后村小逐步萎縮而被鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)所取代;在發(fā)展趨勢上,學(xué)校布點(diǎn)由大變小、傳統(tǒng)師道由強(qiáng)變?nèi)�、教學(xué)內(nèi)容由土變洋、教學(xué)形式由多變一。
[Abstract]:Through the systematic historical anthropology investigation of the environment , teachers , teaching and students ' four elements of Yi Village in the late Qing Dynasty , it can be found that the teaching changes of Chinese rural schools in the past 100 years show the diachronic state . The status and function of the private schools in the period of the late Qing Dynasty and the new type of school hall have been replaced by the new style . In the development trend , the school layout is gradually shrunk by the central primary school . In the development trend , the traditional division is changed from strong to weak , the content of the teaching is changed from the soil to the ocean , and the teaching form is changed by more .

【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教師發(fā)展研究中心;
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)類青年課題“中國鄉(xiāng)村教育變遷的傳統(tǒng)與現(xiàn)代研究”(課題批準(zhǔn)號:CGA080210) 杭州師范大學(xué)“勤慎”研究資助項(xiàng)目
【分類號】：G521
【正文快照】： 晚清至今百年來的中國鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變遷?本文擬在對頤村(湖南省道縣雷洞村)自有清以來鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)進(jìn)行歷史人類學(xué)考察的基礎(chǔ)上,按“環(huán)境”、“教師”、“教學(xué)”、“學(xué)生”四個(gè)要素,分“有清一代”、“民國時(shí)期”、“新中國成立三十年”、“改革開放后”四個(gè)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1411400