本文關(guān)鍵詞：奧巴馬政府教育改革中的新自由主義主張分析　出處：《教育評論》2013年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：美國總統(tǒng)奧巴馬在首屆任期內(nèi)對教育進行了全面改革。改革主要在標準化考試、教師績效考核、鼓勵特許學校和改造失敗學校等方面進行,充分體現(xiàn)了新自由主義的經(jīng)濟目的指向及市場化、私有化、競爭性的特點。這一改革,使教育中原本存在的不平等不僅沒有得到改善,還造成新的沖突和爭論。
[Abstract]:The United States President Obama in the first term of education conducted a comprehensive reform. The reform mainly in the standardized test, the performance appraisal of teachers, to encourage the transformation of charter schools and school failure and other aspects, fully reflects the new liberalism economic purpose and marketization, privatization, competitive characteristics. This reform, education originally in the presence of inequality is not only not improved, but also caused new conflicts and disputes.

【作者單位】： 樂山師范學院教育科學學院;
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 新自由主義是近30年來被廣泛傳播和運用的一系列經(jīng)濟政策。相對于傳統(tǒng)意義上的自由主義而言,新自由主義是新時代自由主義蛻變的產(chǎn)物。從19世紀到20世紀早期,自由主義經(jīng)濟思想在美國盛行。但是,20世紀30年代的大蕭條使經(jīng)濟學家凱恩斯改變了自由主義作為發(fā)展資本主義最好政策的

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