本文關(guān)鍵詞：小學(xué)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師生存現(xiàn)狀的調(diào)查研究　出處：《開封教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年08期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 小學(xué) 校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 教師 生存現(xiàn)狀

【摘要】：在教師職業(yè)隊(duì)伍中,校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師作為一個(gè)特殊群體,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期承受著更大的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力,通過對(duì)小學(xué)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師的生活狀況、健康狀況、教學(xué)狀況以及專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)小學(xué)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教師在住房、工作環(huán)境、身體健康、培訓(xùn)等多方面存在發(fā)展困境。
[Abstract]:In the teachers' occupation team, school counseling teachers as a special group, in the transition period of social economy suffer greater risk of occupation and pressure, through the primary school extracurricular counseling institutions teachers' living conditions, health status, teaching status and professional development situation investigation, found that primary school teachers in the school counseling agencies housing, work environment, health, development dilemma training and other aspects.

【作者單位】： 寧夏大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：對(duì)寧夏自治區(qū)銀川市的幾所小學(xué)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的調(diào)查研究
【分類號(hào)】：G525.1
【正文快照】： 了解校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師這一群體的生存現(xiàn)狀,改善他們的生存環(huán)境,使他們安居樂業(yè),充滿教師職業(yè)的幸福感,不僅是提升校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師素質(zhì)的根本保證,也符合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的精神實(shí)質(zhì)。筆者在對(duì)校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在職小學(xué)教師進(jìn)行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1396670