本文關(guān)鍵詞：率先實現(xiàn)小學生減負的制度困境與出路　出處：《天津市教科院學報》2013年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：自2000年教育部頒布《關(guān)于中小學減輕學生過重負擔的緊急通知》以來,學生負擔過重問題再次備受關(guān)注,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》更加明確提出"率先實現(xiàn)小學生減負"。率先實現(xiàn)小學生減負存在人才選拔制度的框限、考試評價制度導向的偏差、教育行政問責制度的失范及學校教學管理制度的缺位等制度困境。率先實現(xiàn)小學生減負的出路:建立小學生課業(yè)負擔監(jiān)測、公告制度,完善教育行政問責制度,嚴格學校教學管理制度,創(chuàng)建學校、家庭聯(lián)動制度。
[Abstract]:Since 2000, the Ministry of Education issued an emergency notice on reducing since < > the burden of students of primary and middle school students, the problem of the burden again concern, "national long-term education reform and development plan > more clearly put forward" to realize the primary burden. To realize the primary school students are the burden of the personnel selection system is restricted, the orientation bias test the evaluation system of education, the administrative accountability system anomie and the school teaching management system in the absence of institutional difficulties. To realize the primary burden way: to establish the primary burden monitoring, announcement system, perfecting the educational administrative accountability system, teaching management system, strict school established schools, family linkage system.

【作者單位】： 安徽師范大學教育科學學院;
【分類號】：G521
【正文快照】： 中小學生負擔過重是長期以來困擾我國基礎(chǔ)教育的頑癥,一直是社會各界、人民群眾十分關(guān)注的問題。近年來,各級政府、教育行政部門及中小學校都采取了相應(yīng)措施,減負取得了一定成效。但是,我們必須清醒地看到,學生負擔過重問題至今仍然不同程度地普遍存在,有的地方還相當嚴重,已

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本文編號：1394663