本文關(guān)鍵詞：湖南省城鄉(xiāng)義務(wù)教育服務(wù)均等化研究　出處：《湖南社會科學(xué)》2013年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 湖南 義務(wù)教育 均等化 指標體系

【摘要】：本文以湖南省為對象,對湖南省城鄉(xiāng)間與州市間義務(wù)教育服務(wù)均等化情況展開研究。通過指標比較,篩選出代表性強、靈敏性高,又能準確反映義務(wù)教育辦學(xué)水平的指標,建立義務(wù)教育均等化指標評價體系,并用層次分析法對指標體系進行賦權(quán);在指標體系下,對湖南省城鄉(xiāng)間和州市間義務(wù)教育均等程度進行了測量與評估,得出湖南省義務(wù)教育在均等程度與總體辦學(xué)水平上都有待提高;通過借鑒國內(nèi)外一些經(jīng)驗和做法,系統(tǒng)地提出了促進湖南省義務(wù)教育均等化的政策建議。
[Abstract]:This article takes Hunan Province as the object, carries on the research to the situation of the compulsory education service equalization between the city and the countryside of Hunan province and between the city and the city. Through the index comparison, it is selected that the representative is strong, the sensitivity is high. It can also accurately reflect the education level of compulsory education, establish the evaluation system of compulsory education equalization index, and use AHP to empower the index system. Under the index system, the author measures and evaluates the equal degree of compulsory education between urban and rural areas and between the cities of Hunan Province, and concludes that the level of equality and the overall level of running a school in Hunan Province need to be improved. By drawing lessons from some experiences and practices at home and abroad, this paper systematically puts forward some policy suggestions to promote the equalization of compulsory education in Hunan Province.
【作者單位】： 湖南大學(xué)經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院;
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 一、義務(wù)教育均等化指標評價體系構(gòu)建(一)指標的選擇指標的選擇原則:(1)代表性:所選指標為公認的、重要的指標,能較好的反映某一方面的情況并在一定程度上反映其他指標的信息(如反映落選指標的信息)。(2)可靠性:所選指標能真實、準確、可靠的反映實際情況。(3)敏感性:所選指

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