本文關鍵詞：社會公平與義務教育資源分配不公問題研究　出處：《首都師范大學》2013年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：社會公平問題一直是理論界關注的焦點,而教育公平則是最基本的社會公平,尤其是義務教育資源分配方面的公平。近年來,伴隨著社會進步,貧富差距問題越來越引起民眾的重視。教育作為一種手段,原本可以通過提高勞動者內(nèi)在素質(zhì)借以彌補其在經(jīng)濟、社會地位等方面的不足,但由于經(jīng)濟、政治、文化等方面發(fā)展的不平衡性,也呈現(xiàn)出不公性的特征。義務教育作為教育的基礎,其發(fā)展的均衡性,尤其是資源分配的均衡性,對實現(xiàn)教育公平、社會公平具有至關重要的意義。本文正是在這一社會背景之下,從理論角度對社會公平、教育公平、義務教育資源分配公平的相關理論進行研究,在社會公平理論指引下提出如何促進義務教育資源公平分配的對策與建議,進而實現(xiàn)教育公平,促進社會公平。 本文第一部分先從教育公平與社會公平的相關理論入手,通過分析教育公平是實現(xiàn)社會公平的重要基礎,進而提出促進義務教育資源公平分配的重要性與緊迫性。 第二部分通過對義務教育相關理論研究,主要分析了義務教育資源在人力、物力、財力等方面分配不公的現(xiàn)狀。 第三部分是本文的重點,論述義務教育資源分配不公的原因。經(jīng)濟是義務教育資源分配的基礎,政府是義務教育資源分配的主體,制度義務教育資源分配的保障,所以從經(jīng)濟、政府職責、教育政策體制及法律制度等方面對我國義務教育資源分配不公進行研究。 最后,在社會公平理論的指引下,提出有針對性的對策建議：從加快經(jīng)濟發(fā)展、加強政府公共服務職能、完善教育政策體制等方面促進我國義務教育資源公平分配。
[Abstract]:The issue of social equity has always been the focus of attention in theoretical circles, and educational equity is the most basic social equity, especially in the distribution of compulsory education resources. In recent years, along with social progress. The gap between the rich and the poor has attracted more and more attention. As a means, education can make up for the deficiency in economy, social status and so on by improving the inherent quality of workers, but because of the economy, politics. As the foundation of education, the balance of development of compulsory education, especially the balance of resource allocation, is also unfair to the realization of education equity. Social equity is of vital significance. This paper is in this social background, from the theoretical perspective of social equity, education equity, compulsory education resources distribution equity related theories are studied. Under the guidance of the theory of social equity, this paper puts forward some countermeasures and suggestions on how to promote the fair distribution of compulsory education resources, and then realize the educational fairness and promote social equity. The first part of this paper starts with the related theories of educational fairness and social equity, and analyzes that educational fairness is an important foundation to realize social equity. Furthermore, the importance and urgency of promoting the fair distribution of compulsory education resources are put forward. The second part mainly analyzes the current situation of unfair distribution of compulsory education resources in human, material and financial resources through the theoretical research on compulsory education. The third part is the focus of this paper, discusses the reasons for the unfair distribution of compulsory education resources. Economy is the basis of compulsory education resources allocation, and the government is the main body of compulsory education resources allocation. This paper studies the unfair distribution of compulsory education resources in China from the aspects of economy, government responsibility, educational policy system and legal system. Finally, under the guidance of the theory of social equity, this paper puts forward some countermeasures and suggestions: to speed up economic development and strengthen the public service function of the government. Improve the educational policy system and other aspects to promote the fair distribution of compulsory education resources in China.
【學位授予單位】：首都師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G522.3

【參考文獻】

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本文編號：1379231