本文關(guān)鍵詞：TD培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)人員薪酬方案研究　出處：《西南交通大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：本文以培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)人員薪酬為切入點,研究了TD培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)人員薪酬存在的問題,設(shè)計了TD培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)人員的薪酬方案,并在方案設(shè)計中加入了激勵因子,包括行為評價因子和結(jié)果評價因子,達到激勵教學(xué)人員在教學(xué)過程中注重教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。 文中首先闡述了本文研究背景,提出了研究的切入點,梳理了目前國內(nèi)薪酬管理方面的研究文獻。結(jié)合本文要解決的問題,確定了研究思路及研究內(nèi)容框架。 其次梳理了與薪酬管理相關(guān)的基礎(chǔ)薪酬理論,為本文薪酬方案設(shè)計奠定理論基礎(chǔ)。 然后分析了當(dāng)前培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展中存在的問題,介紹了TD培訓(xùn)機構(gòu)基本情況及TD培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)人員薪酬現(xiàn)狀,并總結(jié)了當(dāng)前薪酬方案中存在的問題,包括薪酬衡量標(biāo)準(zhǔn)、薪酬未與教學(xué)質(zhì)量掛鉤等問題。 文中最后明確TD培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)人員薪酬體系改革的目標(biāo),確定薪酬體系設(shè)計的總體思路,在薪酬設(shè)計中加入了行為因子和結(jié)果因子,發(fā)揮薪酬對教學(xué)人員的激勵作用。在薪酬方案設(shè)計之前,總結(jié)了影響教學(xué)人員薪酬標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵因素,為教學(xué)人員的薪酬定位、薪酬標(biāo)準(zhǔn)奠定基礎(chǔ)。在方案中,提出了TD培訓(xùn)機構(gòu)薪酬方案計算模型：薪酬總額(T)=課時因子(A)+行為評價因子(P)+結(jié)果評價因子(R),這個模型易理解、可操作,每個因子都可以建立標(biāo)準(zhǔn),可依據(jù)實際情況計算。
【學(xué)位授予單位】：西南交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G522.72;F272.92

【參考文獻】

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本文編號：1333632