本文關(guān)鍵詞：教師職業(yè)倦怠與教師培訓(xùn)　出處：《文史博覽(理論)》2013年09期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教師職業(yè)倦怠形成的原因主要在于:知識和觀念更新不夠、成長的動力缺失、部分教師素質(zhì)不強(qiáng)、教育理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、有關(guān)教育、教師的制度不完善。在制度不能調(diào)整的情況下,需要通過加強(qiáng)教師培訓(xùn)對教師本人進(jìn)行調(diào)節(jié),以幫助教師職克服職業(yè)倦怠。教師培訓(xùn)是教師更新知識和觀念的難得的機(jī)會,能夠增強(qiáng)教師成長的動力,也是增進(jìn)教師素質(zhì)的有效方法,更是強(qiáng)化教師的教育情懷的有效途徑,還有可能為教師的成長創(chuàng)造一些難得的條件。學(xué)校和教育行政部門應(yīng)該大力支持教師培訓(xùn)工作,教師也應(yīng)高度重視和積極參與教師培訓(xùn)。
【作者單位】： 衡陽市成章實(shí)驗(yàn)中學(xué);衡陽師范學(xué)院人文社會科學(xué)系;
【分類號】：G451
【正文快照】： 教師的職業(yè)倦怠普遍存在,是一種危害極大的現(xiàn)象。不僅牽涉到教師本身,還牽涉到其所教學(xué)生,甚至關(guān)系到教育事業(yè)和國家的未來。因此,高度重視教師職業(yè)倦怠問題,努力探求克服教師職業(yè)倦怠的途徑和方法具有十分重要的意義。關(guān)于教師職業(yè)倦怠形成的原因,學(xué)術(shù)界有很多論述。學(xué)者們分

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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