本文關(guān)鍵詞：李石岑的教育哲學(xué)思想解讀　出處：《湘潭大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：李石岑是活躍在中國二十世紀(jì)初的哲學(xué)家、教育學(xué)家，他的教育哲學(xué)思想內(nèi)容豐富，融匯中西文化，將西方的教育思想注入到傳統(tǒng)的中國教育思想中，具有十分鮮明的時代特征。他深厚的理論功底以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗，讓他的教育哲學(xué)思想頗具光輝，在中國教育哲學(xué)史具有獨(dú)特的意義。本文從李石岑的生平背景、時代背景以及理論背景入手，分析了李石岑對于教育哲學(xué)的定義及內(nèi)容，進(jìn)而引發(fā)對當(dāng)代教育的啟示。 李石岑的教育哲學(xué)緊緊圍繞著“表現(xiàn)”二字，他認(rèn)為教育的實質(zhì)是一個表現(xiàn)的過程，教育的目的是為了表現(xiàn)“真人”，教育就是要努力表現(xiàn)出本來的面目，不受任何外力束縛。他的教育哲學(xué)內(nèi)容極廣，分為人格教育、社會教育、藝術(shù)教育、倫理教育、美育五個部分，，從個人本體到社會本體，從藝術(shù)品味到倫理道德以及涵蓋了德智體的美育，李石岑用這些回答了應(yīng)該怎樣去“表現(xiàn)”。 他的教育哲學(xué)思想始終強(qiáng)調(diào)“人”的重要性，這種以人為本的教育思想也給當(dāng)代教育帶來深遠(yuǎn)的思考，給現(xiàn)今中國教育的改革給予了一定的參考價值和借鑒意義。
【學(xué)位授予單位】：湘潭大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G40-092

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1325520