本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式構(gòu)建——以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才為例　出處：《興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年05期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)自學(xué) 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) 教學(xué)模式 計(jì)算機(jī)應(yīng)用

【摘要】：通過(guò)當(dāng)前計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析,有必要構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式,對(duì)該模式的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行具體的闡述,其中幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目教學(xué)、項(xiàng)目效果評(píng)價(jià)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)搭建。
【作者單位】： 興義民族師范學(xué)院;
【基金】：2011年興義民族師學(xué)院研究基金重點(diǎn),資助項(xiàng)目(編號(hào):11XEZZ01) 2012年貴州省高校教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革培育項(xiàng)目(黔教高發(fā)[2012]426號(hào))
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著信息和計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展,社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才的需求越來(lái)越大,要求也越來(lái)越高,高校在承擔(dān)計(jì)算機(jī)類人才培養(yǎng)過(guò)程中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。根據(jù)教育部相關(guān)統(tǒng)計(jì),我國(guó)IT業(yè)從業(yè)人員大約100萬(wàn),研究開(kāi)發(fā)人才占到其中的67.5%,剩下的都屬于從事產(chǎn)品研發(fā)后的工程應(yīng)用人才,即

【參考文獻(xiàn)】

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1 何劍民;郭紅艷;;“案例項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用[J];福建電腦;2010年01期

2 張哲;陳桂生;;在Java語(yǔ)言教學(xué)中實(shí)施“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法的實(shí)踐探索[J];教育與職業(yè);2007年18期

【共引文獻(xiàn)】

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1 李愛(ài)軍;;“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在C語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用[J];辦公自動(dòng)化;2010年18期

2 李愛(ài)軍;張?zhí)K;;多模式教學(xué)法在計(jì)算機(jī)課程改革中的應(yīng)用研究[J];辦公自動(dòng)化;2012年06期

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8 楊帆;裴云;李俊青;季文天;;項(xiàng)目化教學(xué)在高職Web程序設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)課程中的應(yīng)用[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2009年10期

9 黃艷峰;;在Java語(yǔ)言中實(shí)施“案例教學(xué)”的研究與探索[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2010年05期

10 韓小祥;;計(jì)算機(jī)專業(yè)課程教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的研究與實(shí)踐[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2011年12期

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2 龍滿開(kāi);項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

3 王磊;項(xiàng)目教學(xué)法在中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課的研究與實(shí)踐[D];遼寧師范大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 張奇;;項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)在《管理信息系統(tǒng)》中的應(yīng)用探討[J];電腦知識(shí)與技術(shù)(學(xué)術(shù)交流);2007年09期

3 張哲;陳桂生;;在Java語(yǔ)言教學(xué)中實(shí)施“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法的實(shí)踐探索[J];教育與職業(yè);2007年18期

4 左桂蘭;;計(jì)算機(jī)教學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

5 錢(qián)曉菁;馬玉娟;;試論“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”[J];中國(guó)電化教育;2002年09期

【相似文獻(xiàn)】

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2 王艷萍;;淺談遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用[J];遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年03期

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7 李宜川;胡靈衛(wèi);沈永杰;劉國(guó)玲;常景芝;;結(jié)合式教學(xué)模式優(yōu)化教學(xué)過(guò)程[J];中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò);2010年08期

8 肖建文,李春艷;全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的專題研究”成果展示(一) “自學(xué)、探究、反思”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建[J];網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代;2005年10期

9 王琴;;E-游戲化教學(xué)模式構(gòu)建[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年11期

10 趙春;;面向切面的教學(xué)模式研究[J];科教文匯(中旬刊);2009年10期

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