本文關鍵詞：績效技術的系統(tǒng)觀:朗姆勒的理論與實踐　出處：《現(xiàn)代教育技術》2013年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：系統(tǒng)觀是績效技術整個知識體系的指導原則,系統(tǒng)觀也是績效改進方案在組織中成功實施的關鍵�？冃Ъ夹g專家朗姆勒博士正是這樣一位秉持系統(tǒng)觀,對組織的系統(tǒng)進行層層透視的杰出貢獻者。文章在分析了系統(tǒng)觀對于績效技術領域的意義的基礎上,分別從朗姆勒的理論和實踐兩方面介紹他對于績效技術領域的突出貢獻,以期能給與在績效技術之路上探索的教育技術界同仁些許啟發(fā)。
【作者單位】： 上海外國語大學傳媒學院;
【基金】：上海外國語大學校級重大科研項目“教育技術學知識體系構建研究”(項目編號:KX161026) 上海外國語大學青年團隊創(chuàng)新項目“數字化學習資源的建設研究”(項目編號:QJTD11JH001)資助
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 引言隨著中國組織的成熟和經濟的發(fā)展,市場上對績效技術的需求越來越大。國內一些教育技術學專業(yè)前瞻性把績效技術視為一個重要的發(fā)展領域,并在實踐活動中不斷擴大著該專業(yè)的社會服務性。績效技術這個領域幾十年的發(fā)展匯聚了無數人的智慧,其中有一位突出貢獻的人物,他的理論

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