本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村教育信息化研究現(xiàn)狀及趨勢分析

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【摘要】：以我國農(nóng)村教育信息化相關(guān)學(xué)術(shù)論文作為研究對象,運(yùn)用文獻(xiàn)計量分析和社會網(wǎng)絡(luò)分析方法,對中國期刊網(wǎng)(CNKI)1997—2011年間收錄的我國農(nóng)村教育信息化領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行統(tǒng)計,運(yùn)用關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)語義進(jìn)行了分析,以期揭示近15年來我國農(nóng)村教育信息化領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)及問題,為今后我國農(nóng)村教育信息化的研究提供參考。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)信息技術(shù)與傳播學(xué)院;
【基金】：山東省軟科學(xué)規(guī)劃課題項目(2012RKB01015) 山東省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目(J12WH06)
【分類號】：G434
【正文快照】： 0引言2012年9月5日國務(wù)委員劉延?xùn)|同志在全國教育信息化工作電視電話會議上指出:“要深刻把握新形勢新要求,將教育信息化作為國家信息化的戰(zhàn)略重點(diǎn)優(yōu)先部署,切實(shí)加快教育信息化進(jìn)程。優(yōu)先保障農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間的‘?dāng)?shù)字差距’[1]。”近些年在我國農(nóng)

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本文編號：1306035